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小学一年级美术上册 第20课 漂亮的的铅笔头名师公开课省级获奖课件2 湘美版
返回 返回 情景导入 欣赏感受 方法探究 欣赏评述 问题1 问题2 1. 瞧瞧他们都扮成什么了? 返回 问题2 问题1 情景导入 欣赏感受 方法探究 欣赏评述 2. 你最喜欢哪支铅笔的装扮? 有趣在什么地方?为什么? 返回 情景导入 欣赏感受 方法探究 欣赏评述 问题1 问题2 返回 情景导入 欣赏感受 方法探究 欣赏评述 1.彩泥固定 2.彩泥造型 3.形象联想 4.对比发现 返回 情景导入 欣赏感受 方法探究 欣赏评述 1.彩泥固定 2.彩泥造型 3.形象联想 4.对比发现 返回 情景导入 欣赏感受 方法探究 欣赏评述 1.彩泥固定 2.彩泥造型 3.形象联想 4.对比发现 返回 情景导入 欣赏感受 方法探究 欣赏评述 1.彩泥固定 2.彩泥造型 3.形象联想 4.对比发现 返回 情景导入 欣赏感受 方法探究 欣赏评述 1.彩泥固定 2.彩泥造型 3.形象联想 4.对比发现 小朋友,你知道怎么做了吗?通过刚才知道了吧! 学生作品: 返回 同样是表现夜晚的作品,但两个画家用了完全不同的场景色调,你能说一说,两幅画带给你怎样不同的意境感受? 画家为什么要以蓝色和白色作为画面的主要颜色? 小主角上场啦。这时的画面和上面的画相比给了你怎样不同的感觉? 画中的景色都是画家根据生活中的真实景色画出来的,为什么我们看到的会那么美? 森林里,一束阳光从树间直射下来,给画面带来了宁静又圣洁的氛围。 淡淡又温暖的阳光让我们感受到了温馨而亲切的情感表现。 寻找画面中的动与静,你觉得画家表达了怎样的故事意境? 画家用浪漫的粉色调,表现小女孩在原野上奔跑的梦幻般美景。 * *
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