工程教育认证太原理工大学.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 工程教育专业认证的标准 2015版标准两个主要修订点 增加对“解决复杂工程问题”的要求。明确“ 毕业要求”各项能力的指向是解决“复杂工程问题”，而非一般性问题 修订后的毕业要求由10条调整为12条，完整覆盖了《华盛顿协议》制定的毕业生素质，且表述更加明确具体 认证审核明确要求提交毕业要求达成度评价，要逐条证明 * 工程教育专业认证的标准 1.1学生（体现以学生为