小学三年级思想品德上册第二单元品德与社会名师制作优质教案山东人民版.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 在学校工作的人们 课时建议：2课时 单元概述： 本单元安排了三个活动主题，分别是《熟悉的学校》、《在学校工作的人们》、《学校周围的环境》，主要让学生知道学校的各类设施，学校的组织机构和教职工的工作，感受学校的发展变化和教职工为学校、学生的付出。使学生对自己的学校有较为全面的了解，懂得尊重教职工和他们的劳动。对学校内存在问题进行探讨，从而培养学生的环保意识和判断能力。 课 题 在学校工作的人们 年级 三年级 教材版本 山东人民出版社? 课程内容 1、敬爱的老师 2、学校离不开他们 教学目标 1、结合自己的学校，了解学校的组织机构，学校的工作人员及其职责。 2、通过观察、体验、采访等方式，学会学习。 3、懂得尊敬老师，尊重学校工作人员的功劳。 教材分析 本课是三年级上册第二单元《可爱的学校》中的第二个主题。本课主要是让学生通过观察、采访，了解学校工作人员的工作，知道他们工作的辛苦，并懂得尊重他们的劳动，对他们的劳动表示感谢。 教学准备 l、《每当我走过老师窗前》、《爱的奉献》《感谢》录音带。 2、让学生观察教师一天的工作。 3、教师关心学生成长课件。 学生分析 ?本课内容，对三年级学生来说并不陌生，特别是老师他们非常熟悉。我相信通过学生的积极参与，能够到达预期的教育效果。 教学设计 思想 本课的学习活动侧重于学生的观察、体验、采访和交流，教师要做好相应的组织工作。首先观察老师每天所做的事情为引子，促使学生去关注老师，由具体事例从细微处去感受老师的辛苦和他们对学生的关爱。然后通过让学生把自己的感受想法写下来交流使情感得以宣泄。再进入“报恩”的环节， 让学生用实际行动向老师表达自己的感激之情。最后展示学校组织机构图，使生知道在学校除了老师还有其他工作人员在辛勤工作，通过调查对他们产生敬佩之情。 教学重点 ? 使学生学会关注并尊重学校里的每一位工作人员，且能用自己的方式表达心中的感激之情。 ? 教学难点 体会学校工作人的辛苦，学会尊重他们的劳动。 教学策略与方法 本课的学习侧重于学生的观察、调查活动和交流，教师要做好组织工作。 1.学生自主学习与独立思考相结合 2.探究式学习和问题互动解决为主导 3.个人研究和小组合作相结合 4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终 课程资源开发 1.结合课程实际引导学生观察、收集、调查了解自己身边的老师工作的事。 2.询问家长有关学校工作人们的事。 3.教师通过课件资源给学生提供一些资料。 教学条件说明 虽然我们地处农村，但我们的教学条件有了很大的改变，学校设备齐全，教室内配备了多媒体。 教学进度建议 本二级主题大约需要二课时来完成，第一课时：通过学生前置性调查，课上交流讨论，写出老师的一天。第二课时：组织学生有计划有目的的进行在学校工作人员的调查。 活动过程： 第一课时 一、创设情境，激趣导入