小学三年级美术上册动物面具名师公开课省级获奖课件4苏少版.ppt

* 鼻子像钩子 耳朵像扇子 四条腿像柱子 还有一条小辫子（打一动物） 动物面具苏教版第五册第9课 执教：来安小学 李碧 仔细观察动物的特征哦 仔细观察动物的特征哦 仔细观察动物的特征哦 仔细观察动物的特征哦 仔 细 观 察 动 物 的 特 征 哦 白肚皮，光脚丫，小小绅士穿礼服。不怕风雪南极住，游来游去多乐趣 TASHANZHISHI TASHANZHISHI 谢 谢 指 导 ！ 第 9 课 义务教育课程标准试验教科书第 5 册 动物是人类的朋友。在儿童的世界里，动物朋友无处不在。从童话故事中的动物主人公，到游戏中扮演的动物角色；从生活中最亲近的小动物，到生活用品上动物的图案造型，动物是儿童最喜欢表现的对象。学生通过前几课对动物朋友的认识，在本课中进一步了解动物的面部具体特征，利用夸张、变形等艺术手段对动物的面部进行造型设计、装饰制作。生动有趣的动物面具更是儿童的宠物，丰富了他们的想像和表现。 教学指导 教学过程 第9课 动物面具 动物是人类的朋友。在我们的世界里，动物朋友无处不在。 听一听　猜一猜 第9课 动物面具 江苏版 《义务教育课程标准美术教科书》 试验教课书第五册三年级上学期 第9课 动物面具  说一说　讲一讲 动物的形象和特征 第9课 动物面具 看一看　想一想 你知道艺术家是怎样把动物变为美术形象的？ 第9课 动物面具 制作步骤 1：剪外形。　　　 2：突出动物面部特征 3：留出眼睛的位置 　　　 4：运用剪、挖、贴、画、卷、折等手 段进行装饰 5：装上松紧带。 （演示） 第9课 动物面具 赏一赏　同学的作品 第9课 动物面具 学生可以独立或合作 制作一件动物面具 学生作业： 你刚刚欣赏到这么多动物面具， 心动了吗？你自己想不想做？ 动 物 狂 欢 会 第9课 动物面具 再 见 ！ *