新版冀教版七年级英语上册lesson1导学案【可编辑】.doc

2012年新版冀教版七年级上册英语导学案 温馨寄语：A good beginning is half of the results 主备教师 张晓琴 辅备教师 教研组长签字 上课时间 月 日 课题 Lesson 1:Hello ! 学习目标 掌握重点单词及词组：（预习中掌握）lesson 、hello、I、am、my、name、is、what、your、hi、I’m=I am、what’s=what is、my name 、your name 、 能力目标：让学生用英语相互介绍和询问对方姓名。牢记重点句型：（预习中掌握）(1)-Hello/Hi! -Hello/Hi! (2)What’s your name? My name is … 掌握重点语法：形容词性物主代词和人称代词的用法。（课堂中一定掌握） 教学重点 学习用英语打招呼和自我介绍及询问对方姓名 教学难点 学习用英语打招呼和自我介绍及询问对方姓名 内容设计 设计意图 个性修改 预习检测（完成时间：10分钟） （一）单词乐园（检查学生对单词的记忆情况） 1.My (名字)is Wang li.(知道它的同义句吗) 2.Li Ming (和)Li lei live in China. 3. (结识)Li Ming and Jenny. 4. (他的)name is Bob. 5. (什么是)your name? -My name is Jenny. （二）小试你的掌握情况哦（检查学生对人称代词和物主代词的区别） 1. My name (be) Jack. 2. (he) name is Li Ming. (知道它的同义句吗) 3. (she) name is Jenny. 4. (my) live in Tianjin. 5. What (be) her name 通过做练习检查学生对单词、知识点预习的掌握情况。 我的疑惑 ___________________________ ___________________________________ 请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学们探究解决. 展示 我在行 叫醒你的眼睛和耳朵 Listen and read the dialogues in groups loudly then act it. （采取竞赛的方式：A组听，之后试着背诵；B组听后仿读） 2.你知道吗？ 1.我们什么时候用“What’s your name?”这句话？ 。若询问他人叫什么，该怎样问？__________________________________? 2.说自己名字的时候用_____________________________,还可以用______________________.这两句是____________________句。 3. 你知道I和my, you和your的区别吗？试着总结一下吧。 （1）人称代词主格：我_________,你__________,可以在句子中充当_____________. （2）物主代词：我的__________,你的、你们的_________,他的__________,她的_________,这些词的后面可以加_________词，在句子中做____________. 通过听检查对本文内容的掌握情况 让学生自己试着补全知识点的结构，若自己不能完成，小组内进行。同时可以探讨完成在预习过程中遇到的自己无法解决的问题。 学以致用,快乐达标 A.单项选择 （ ）1. ! I’m Li Ming. -Hello! My name is Jenny! A. hello B. hi