包括课程简介、教学大纲、授课教案、习题、实验指导（.doc

请申请09年校级精品课程的院系把相关材料，包括：课程简介、教学大纲、授课教案、习题、实验指导（部分专业）、参考文献目录、主讲教师不少于45分钟的现场教学录像（尽量摄像），打包后，于五一放假前发到我QQ邮箱！ 、 1.翻译课程简介： 本课程是为英语专业二下、三上本科生开设的专业必修课，以实践为主。课程讲授翻译理论的基本知识和技巧，注重培养学生的学习能力和英汉互译的实践能力，精讲多练，通过有针对性的循序渐进的各种文体翻译训练，使学生了解翻译的基础理论知识和英汉两种语言与文化的异同，熟练运用常用的翻译技巧，不断提高翻译实践能力，达到高等学校外语专业教学指导委员会颁布的“英语专业高年级教学大纲”规定的要求。 学 时：72学时 （分两个学期完成） 学 分：4学分 （分两个学期完成） 考核方式：考试 适用专业：英语教育、商务英语 前修课程：综合英语、听力、阅读、视听、英语写作、语言学等。 开课学期：第4、5学期 2.翻译课程教学大纲 2.1、课程性质、目的和任务 本课程是为英语专业三年级本科生开设的专业必修课，以实践为主。 课程讲授翻译理论的基本知识和技巧，注重培养学生的学习能力和翻译的实践能力，精讲多练，通过有针对性的循序渐进的各种文体翻译训练，使学生了解翻译的基础理论知识和英汉两种语言与文化的异同，熟练运用常用的翻译技巧，不断提高翻译实践能力，达到高等学校外语专业教学指导委员会颁布的“英语专业高年级教学大纲”规定的要求。 2.2、课程基本要求 2.2.1．课堂讲授：以讲授翻译基本理论和技巧为主，定期点评学生的翻译练习。采用交互性的教学模式，有师生交互、生生交互、组际交互、组内交互等。要求学生通过本课程的学习，掌握基本的翻译理论知识和英汉两种语言与文化的异同，合理运用常用翻译技巧，能独立完成课程中的各种翻译练习，要求译文忠实原文，语法正确，语言通顺，速度达到每小时250—300个单词。 2．2.2．实践环节：组织参与各种翻译竞赛和资格证书考试，创造机会参与各种对外交流活动，鼓励学生运用专业特长服务社会。 2.2.3．作业方面：每周课后留翻译作业，以课外练习为主，内容与章节授课重点相符，从句子翻译到篇章翻译，每次 400 － 800 单词。另外，鼓励学生博采众长，大量研读名家优秀译文，拓宽视野，积累丰富的翻译知识和技巧。 2.2.4．测试与评估 1） 评估方式： 形成性评估和终结性评估相结合，平时成绩占课程总成绩的40％，期末考试成绩占60％。 2） 测试内容： ?小组课堂报告；与翻译相关的话题讨论或翻译练习译文评析。 （20分) ?翻译作业每人一学期抽查2次。(10分*2) ?课堂小测试：半小时内完成一篇200字左右的篇章翻译。（英汉—汉英各一次，15分*2） ?学期小论文：每学期最后3周内完成一篇翻译评论或一篇翻译反思。（30分） ⑤期末考试：闭卷笔试，难易程度参照专业教学大纲、专业八级考试大纲和国家人事部及上海市、浙江省的翻译资格证书考试的要求。 2.3、教学内容与学时分配 第一学期 第一章：翻译概论：定义(分类、过程、性质)， 标准； 第二章：直译、意译和语境； 第三章：语义的引申和具体译法与抽象译法； 第四章：语言、文化与翻译； 第五章：英汉语言的宏观对比； 第六章：翻译的基本技巧； 第七章：篇章翻译(英译汉)：记叙文、描写文、说明文和议论文的翻译。 第二学期 第八章：篇章翻译(汉译英)：记叙文、描写文、说明文和议论文的翻译。 第九章 修辞与翻译：英汉修辞的异同、修辞在广告中的应用、 修辞的翻译。 第十章：文体与翻译 第一节：实用文体的翻译 第二节：文学文体的翻译 第三节：新闻文体的翻译 第四节：科技文体的翻译 第五节：时文汉英翻译 各教学环节的学时分配 项目 讲课 习题讨论课 合计 第一章 2 0 2 第二章 2 1 3 第三章 2 1 3 第四章 2 2 4 第五章 1 1 2 第六章 4 6 10 第七章 2 10 12 第八章 2 4 6 第九章 2 2 4 第十章 4 12 16 机动 2 8 10 合计（学时数） 25 47 72 2.4教学原则 教学内容针对性、实用性强，教学效果好。学生在该课程中必须接受大量艰苦的强化翻译训练。练习材料都是课程组教师历年精心挑选积累的，而且不断更新。近年来，根据时代发展的需要，在传统的文学翻译的基础之上，逐步加大实用性文体的训练量，如旅游、科技文体、经贸文体、新闻文体等。 2.5．教学方法与手段 1．课堂教学以学生为主体、教师为主导，开展以任务为中心、合作学习与独立学习相结合的教学活动。 2．采用启发式、讨论式、发