国家示范校第三批项目培植计划编制提纲及弥补说明[宝典].doc

机构代码 “机构代码”是指按照（教发函[2010]117号）文件要求编订的教育统计学校（机构）代码。 项目编号 BJ201201 “项目编号”的前2-3位字母为本省市简称汉语拼音的首字母，例如，北京“BJ”、内蒙古（NMG）；最后两位编号由各省市按照项目学校在本省市的排序统筹填写。 （项目学校名称）学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案 （申请批复） 所属省份 （省级教育部门盖章） 主管部门 （盖章） 编制人员 编制日期 联系方式 办公电话 手机号码 电子邮箱 （项目学校名称）学校示范学校项目建设办公室（盖章） 编 制 说 明 本文档内容传达至省级教育等有关部门，供其指导本地区项目学校编制《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案》（以下简称《建设方案》）时参考，为《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书》（以下简称《任务书》）的编制提供基础。各项目学校编制提交的《建设方案》作为教育部、人力资源社会保障部和财政部组织专家复核和批复各项目学校建设资金预算的重要内容，也是对项目学校进行验收的重要依据。 本文档内容包括了编制提纲框架，内容由省级部门指导项目学校填写。有关部门和专家将对《建设方案》的编制工作提出要求和说明。同时，各项目学校要制定《×××学校示范学校建设项目实施管理办法》、《×××学校示范学校建设项目经费管理实施细则》，作为本校《建设方案》的附件。 建设方案的正文字体为仿宋_GB2312，字号为四号，行距为固定值18磅 建设方案总字数控制在6－10万之间。 序 言 简要阐述编制本《建设方案》的主要目的、工作目标和政策依据等。 建设背景与基础 本部分的目的是为之后的建设思路、目标、重点内容和整体方案的确定，以及《任务书》的制订预设前提。 （一）建设背景 当地经济发展、社会进步（转变经济发展方式）、产业建设（完善现代产业体系）、企业经营和教育改革等方面的总体情况（企业生产经营转型升级，提高中职办学水平，提高人才培养质量，办人民满意的中职教育）。 （二）建设基础 内容安排要对照《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号，以下简称《意见》）的基本要求特别是“重点任务”要求。（七项重点任务内容中结合学校情况进行阐述） 建设思路与目标 包括“主要问题”、“指导思想”、“建设目标”和“基本思路”等4个方面内容，按照《意见》的基本精神来写。 （一）主要问题 学校发展面临的主要问题、挑战和需要着力改革创新和加强建设的领域等。（结合教职成[2010]9号文件中七个建设重点和学校现状进行分类分析） （二）指导思想 主要是指示范学校建设的指导思想：科学发展观、办学方针、办学方向等。 （三）基本思路 示范学校建设的战略思考、工作思路和工作方法。（结合前面的主要问题，就实现示范校改革发展建设目标的路径进行说明） （四）建设目标 建设目标主要包括“总体目标”、“具体目标”和“预期效益”等3个方面内容。 总体目标 总体目标主要按照三部门印发的《意见》的基本精神特别是其中提出的“重点任务”来展开。 具体目标 围绕本《任务书》的“重点建设内容”（重点支持专业建设、其他特色项目建设）要达到的各项成效来写。（要结合任务书中表4-中央财政重点支持专业建设进度表的三大项目建设内容）。 预期效益 主要包括宏观效益（提高贡献率、针对性和吸引力等方面的宏观效益）和近期效益（在专业设置、课程改革、教材开发，数字校园、精品资源和素材库建设，校企合作、人才培养，教师队伍建设，办学特色等领域的效益）。 重点建设内容 主要包括“重点支持专业”和“其他特色项目”两方面内容。在本部分，制定总体建设计划，只需对建设要点做概要说明，详细的建设内容、预期目标和验收要点等在学校项目《任务书》中具体体现。 学校要科学选择和确定重点建设内容，“重点支持专业”和“其他特色项目”的确定均须保证建设有基础、改革有条件、队伍有保障、成效可考核、经验可推广。 （一）重点支持专业建设计划 专业选择：每个项目学校可基于本校实际，选择3-5个重点专业（分属不同的专业群）作为本学校拟建设的重点支持专业。每个重点支持专业分别撰写建设计划。 专业一：×××重点支持专业建设计划 专业二：×××重点支持专业建设计划 ……×：×××重点支持专业建