中考语文病句题类型归纳与例题解析.pptxVIP

中考语文病句题类型归纳和例题解析中考常见的病句类型;;2、缺少谓语 例句：1978年建成的图书馆，现在几乎危房。 3、缺少宾语 例句：随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 （加上“的标准”） 例句：又到了酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 （加上“的通告”） ;;二、成分多余（重复累赘）（重复啰嗦） 1、定语多余 例句：（1）张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个 首创者。 （2）听说学校要成立文学社，他首先 第一个报了名。 “首先”和“第一个”是同义词，在这句话中出现显得多余，应将其中一个删去。 2、状语多余 例句：“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是包装上，都可以 堪 称全国一流。 去掉“可以”或“堪” 3、补语多余 例句：为了精简字数，对于这篇文章，我们不得不 略加 删减一些。 去掉“略加”或“一些”;三、搭配不当 1、主语和谓语动词不配 例句：（1）李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。 （2）这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。 （3）近段时期，小王的电脑水平有了明显的增强。 这个句中的主语“水平”和谓语“增强”不搭配，应把“增强”改为“提高”。 ;2、谓语和宾语不配 例句： （1）同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。 （2）党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。 句中的动词“加快”的宾语包括两项“规模”和“速度”，其中“规模”与“加快”不搭配 例句：晚上，我注视着和倾听着雨点打在玻璃窗上的声音。 ;;四、语序不当 （一）、修饰语语序不当 1、定语位置不当 例句：象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。 （二）、关联词语使用不当 例句：不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。 （如只有一个主语，关联词应放主语后面）;五、不合逻辑 1、不合事理 （1）我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥 一号”卫星。 （2）过了一会，汽车突然 渐渐地放慢了速度。 句中的“突然”和“渐渐地”自相矛盾，根据情况删去其中一个。 （3）因为生产很快搞上去了，所以大家的积极性也就大大提高了。 两个分句的因果关系弄颠倒了，应该是“大家的积极性大大提高了”为因，“生产很快搞上去了”为果。 （4）他不仅能写长篇大论的理论文章，而且能写一般的应用文。 这个复句中前项和后项关系出现颠倒，应将“能写一般的应用文”作复句的前项，将“能写长篇大论的理论文章”作为后项。这个复句可改为：他不仅能写一般的应用文，而且能写长篇大论的理论文章。;2、并列不当 我们今天晚上吃了梨和水果。 3、前后矛盾 他是多少个死难者中幸免的一个。 4、否定不当 （1）这样悲壮的事情，怎能不使我们感动得不流下热泪呢？ （2）为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。 ??? 这个句子的原意是要避免类似事故再次发生，加否定词“不”后，就改变了整个句子的原意，因此，应将否定词“不”去掉。 5、二面对一面 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 （加上能不能） 6.有歧义 那两个学校的老师都没有来 是两个学校的 老师 还是两个 学校的老师呢;十一、关联词语搭配不当 高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的。 “既……而且……”不搭配，可将“而且”改为“又”，与“既”构成并列关系，或将“既”改为“不仅”，与“而且”构成递进关系。 十二、滥用关联词语 复句中分句间的关系具有内在逻辑性，不得人为地强加某种关系，如： 这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。 这个句子的语病是滥用关联词语“所以”，加强因果关系，应将“所以”去掉。 ;;;;;;;【解析】A．搭配不当，“目光”与“倾听”不搭配，可改为：以亲切的目光注视着这位老干部，倾听着他的发言。B．多项定语语序不当，可改为：她是剑阁县文峰中学一位曾经获得四川省优质课竞赛一等奖的优秀语文教师。c．结构混乱，句式杂糅，可改为：那怎么可能有好成绩呢?或：