2019届高考政治一轮复习第十二单元发展中国特色社会主义文化第28课时走进文化生活名师公开课省级获奖课件新人教版必修.ppt

答案　①文化市场具有自发性、传媒具有商业性。部分网络直播平台和直播参与者在经济利益的驱动下，不顾社会效益，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味，滋生了“低俗网红”现象。 ②不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。“低俗网红”现象污染网络文化环境，不利于网络直播产业的健康发展和社会主义精神文明的创建。 ③要加强对网络直播平台的管理和正确引导，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 ④要加强社会主义精神文明建设，引导网络平台从业者积极践行社会主义核心价值观，不断提高自身思想道德修养。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.国家广电总局强调，要进一步办好少儿广播电视节目，推动少儿广播电视节目迈上新台阶，一定要围绕以下几方面重点发力：坚持正确导向，用强大的信仰力量和高远的精神境界为少年儿童补精神之“钙”；坚持文化传承，结合时代弘扬中华优秀传统文化；坚持贴近少儿、贴近实际、贴近生活，注意运用声、光、电等现代设备，增强节目的渗透力和影响力；坚持严格管理，强化少儿节目发展保障，有力引导了节目发展的正确方向。 为推动少儿广播电视节目发展，国家广电总局提出要围绕几个方面重点发力，请运用文化生活的相关知识，分析其正确性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案　(1)少儿时期是人格发育和价值观形成的重要时期，坚持正确导向有利于让社会主义核心价值观对他们产生潜移默化的影响。 (2)坚持文化传承把握好继承和发展的关系，既能如实体现传统文化的精髓，又与现实生活相结合，为优秀传统文化注入时代内涵。 (3)坚持“三贴近”的原则，运用现代科学技术既推动了文化的发展又满足了少年儿童的特殊文化需求。 (4)文化市场越活跃，文化产品越丰富，越需要加强管理、正确引导，坚持严格管理有利于少年儿童节目市场的健康发展。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析　这种行为是带有迷信色彩的文化的表现，对以传统习俗的形式表现出来的落后文化，应通过科学文化教育，予以改造或剔除。 失分点剖析 失分点1　混淆传统习俗与落后文化 提醒　传统习俗不等于落后文化。落后文化常以传统习俗的形式表现出来，但通过传统习俗表现出来的并非都是落后文化。传统习俗中既有精华，也有糟粕。 矫正训练1　清明节这一天，许多人还存在着为死去的亲人大量焚烧纸钱、纸别墅、纸汽车等冥品的行为，对这种行为的认识正确的是 A.这是落后文化的表现形式，应该予以改造或剔除 B.这是腐朽文化的表现形式，应该坚决抵制，依法取缔 C.这是中华传统美德中孝道的体现，应该予以发扬 D.这是传统习俗，对于这种人之常情的行为应该顺其自然 √ 答案 解析 失分点2　混淆对待落后文化和腐朽文化的态度或政策 提醒　对落后文化要通过科学文化教育予以改造或剔除；对腐朽文化要坚决抵制、依法取缔。 矫正训练2　要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度，应当 A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观 C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化并取缔落后文化 √ 答案 解析 解析　传统文化的价值观既有精华又有糟粕，不能一概而论，B排除； C说法不确切； 对腐朽文化和落后文化的态度不同，应改造落后文化，取缔腐朽文化，D排除。故选A。 解答本题注意抓住题干“从文化建设的角度”，明确题目的指向性。 净化网络环境　营造清朗空间 热点聚焦28 [背景扫描] 文明是一个社会进步的标志。提倡网络文明，依法打造清朗的网络空间，不仅是社会所需，更是时代进步的要求。随着经济社会的发展，如今网络已是人们信息传播、相互沟通和文化交流的重要渠道，正逐步渗透到社会生活的方方面面，但是互联网发展也存在一些突出问题：一些网站 热点解读 为片面追求影响力和点击率，向网民提供不真实或夸大的信息、个别网站传播不健康的内容，刊载格调低下的图片，进行无聊炒作，甚至公开传播涉“黄”内容……这些现象，严重危害了网络文明健康形象，危害社会安全和青少年的健康成长，成为影响网络事业健康发展的障碍，努力营造健康文明的网络文化环境已迫在眉睫。 十九大报告指出：“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。”对于每个网站、每个网友来说，我们都有责任和义务，保持网络的纯洁，保持一个健康向上的网络世界，让更多的人从网络中受益。文明上网，从自身做起。 [考点对接] 信息点　 ①文化对人的影响，来自特定的文化环境。 ②优秀文化