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经典各种行业职业经典演讲稿汇编集锦超 全2 建设和谐校园演讲稿范文 一个学生就像是一颗种子，只有在优良的土壤中 才能孕育出幼芽，茁壮地生长。而和谐的校园便是每 个学生得以健康成长的沃土。那么，如何建设和谐的 校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么 我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好 的师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是 它的精髓所在，灵魂所在。 优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自 然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的 一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心 自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐 人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国 古代书院大多依山傍水，就是为了 “借山光以悦人性， 假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交 错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到 美的熏陶，放飞美的心灵。我们学校位对群山之脚， 空气清新，环境幽静。校园面积宽广，各种花草树木 构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的 绿意，不仅能给人以美的陶治，也能给人以智慧的启 迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。 当然，学校校园环境的和谐优美，是要以师生的 安全与健康为保障的。我校在这方面做了大力的工作 全面整改了学校的校舍，检修了教学区与居民区的线 路，移平了校园内的陡坡，彻底地消除了学校的安全 隐患，给师生创造了一方安全的乐土。 校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创 造的人文环境。学校的文化长廊中，一帧帧醒目的优 秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作，一张张充满幻 想的图画，一幅幅行云流水的书法，都可以融入校园 环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗 水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的 自豪感和对学校的热爱之情。 “景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清 则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化， 并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。 其次，只有良好的师生关系的校园，才能称得上 是和谐的校园。如果说一个优美和谐的校园就是一片 培育心灵种子的沃土，那么，教师对学生无私的爱则 是幼苗生长所需的雨露和阳光。 有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还 是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真 诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能 赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健 康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作 学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜 样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教 师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱 的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助 之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以 真切的感动…… 一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的 校园文化。学生不是流水线上的产品，而是活生生的 有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应 成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评 价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性 育理念下，我们学校处处为学生创造展现个性和特长 的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健 如春天的枝叶一样无拘无束地伸PC O 如春天的枝叶一样无拘无束地伸 PC O 在以人为本的教 的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫 泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌 声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是 最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能 以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深 远影响。 “给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量 给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给 卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建 一个和谐的校园，给学生一片健康成长的沃土吧！ 经典关于责任的演讲稿范文汇编 同学们，我们的校训就有“责任” 一要求，今天 我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜美的字眼，它 仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分 子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他 的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子， 而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦， 这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢因为它 最终带给你的是无价的珍宝一一人格的伟大。 2 0世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神 历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的 积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致 了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他 带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿 还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为 什么要这样做呢这件事你是没有责任的。”但他回 答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上， 我有责任，我应该还钱。”