七年级体育说课《篮球、接力跑》[宝典].docVIP

七年级体育说课《篮球、接力跑》[宝典] 体育与健康课时教案 年级 七年级 运球的手型，按拍球的部位、力重点 内容篮球:复习原地运球、学习直线运球 量。 主题 接力跑: 原地和行进间交替进行。护球尽难点 量眼睛注意前方 认知目标:了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用， 能正确区分原地运球和直线运球的不同之处，认识篮球运动的目的是全 面发展身体素质，增进健康。 学习技能目标:通过本课的练习，使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，75%以上的目标 学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控制能力， 发展学生的灵敏、速度素质。 情感目标:培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结 协作、吃苦 耐劳的优良品质。 运动负荷 课 时教学内容 教与学的活动 组织与队形 次时强序 间 数 间 度 一、课堂常规: 教与学: 1、体育委员整队，1、 教师口令响亮， 报告人数。 并讲解本节课 ,,,,, 2、 师生问好。 的内容和任务。 ,,,,, 3、 教师检查人数。 小 2、 学生认真听讲 2 ,,,,, 4、 宣布本课内容练习要求和内 ,,,,, 和任务。 容。 1 5、 安排见习生活 , 动。 准 10 备 教与学: 准备活动: 1、 教师讲解练习 部 1、 绕篮球场慢跑4要求。 圈。 中 2、 教师喊口令，并 8 ??? ? 分 2、 徒手操。 领做。 1 ? ? 3、 认真听讲练习? ? 要求。 ? 4、 动作准确到位、 有力、到位。 运动负荷 课 时教学内容 次时强教与学的活动 组织与队形 序 间 数 间 度 一、篮球: 教与学: 1、球性练习 ,、教师讲解动作 方法:球绕腰、膝转、要令及要求， “8”字绕环，指尖拨并适当示范指 球，各种姿势的抛接挥学生练习。 球等。 ,、组织学生练习。 2、复习原地运球 ,、观察和巡回指 A、高低运球， 大 导。 15 B、左右手交替运,、分组评定练习 球， 效果。 D、体前变向运球， ,、对学生的成绩 3、学习直线运球 给予评定。 ,、学生能认真听 讲，领会教师 意图并了解动 作技术。 基 ,、学生自己练习 注意保护自 本 己。 25 ,、接受教师指导 部 ,、学生分组练习 并能互评。 分 二、接力跑: 教与学: ,、蜘蛛行走搬运沙,、教师讲解练习 包接力。 方法及要求。 ,、往返接力跑 ,、组织学生练习。 。 中 ,、比一比看哪一10 组做的又快有 好。 ,、学生认真听讲 练习方法及要 求。 ,、注意安全。， 运动负荷 课 时教学内容 教与学的活动 组织与队形 次时强 序 间 数 间 度 教与学: 一、放松练习。 1、 教师讲解放松 ,,,,, 二、课后小结。 动作与要求。 ,,,,, 三、师生再见。 2、在愉悦的气氛 ,,,,, 结 四、收回器材 中，使学生在生 ,,,,, 束 小 理和心理得到 5 5 部 放松。 分 , ,、认真听放松要 求。 ,、达到充分放松。 ,、师生再见。 篮球场一块 1、 场地布置合理 安全 篮球30个 2、 准备活动要求充分认真 保障 沙包4个 场地器材 练习密度 强度 预计 全课 内容主题 中 50—60% 30—40% 课后小结 七年级体育说课《篮球、接力跑》 一、教材内容: 篮球:原地运球、直线运球 跑:接力跑。 二、教材分析: 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、摆不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。 本课教材内容为篮球(复习原地运球，学习直线运球)和接力跑游戏，球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习各种基本动作，尤其是在初一教材里基本技术动作所占的比重最为主要。选择直线运球技术作教材，是根据初一学生的生理、心理特点和认知、技能水平情况。因此，将本课直线运球的重点确定为运球时的按拍部位，难点为控制球。初中的接力跑教材分迎面接力跑，圆圈接力跑和接力区交接棒的接力跑，本课利用沙包在篮球场地中进行接力跑，进一步增加接力跑的知识性和趣味性。接力跑游戏的重点定为提高学生的快速跑能力和灵敏素质等。 三、学情分析: 本次课