陈太丘与友期 获奖教学.ppt

陈太丘与友期 执教：　余映潮 东莞 　课堂阅读活动 　 朗读，练习，品评 　　 　 读 　　请同学们反复朗读课文。做到用朗读表现课文的两个层次或者三个层次。 　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 　　元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 　　元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 　　友人惭，下车引之，元方入门不顾。 练 辨析 两个意思比较难以理解的字： 两个分别表示敬与谦的美字： 两个同形而意义有区别的字： 两个字形不同而意相近的字： 两个能够表现本文要义的字： 练 两个意思比较难以理解的字： 　　期：约定；如：不期而遇 　　相：相：互相。文中表示动作偏指一方。可译为“我”。 练 两个分别表示敬与谦的美字： 　　尊：敬词。用于称跟对方有关的人或事。如：尊姓大名 　　家：谦词。对别人称自己亲属中年长于自己的人。如：家父 练 两个同形而意义有区别的字： 　　门（外）：在门之外 　　（入）门：家门 练 两个字形不同而意相近的字： 　　舍：放弃，不要。文中指“不再等”。 　　委：抛弃，丢下，舍弃。 练 两个能够表现本文要义的字： 　　信：信用 　　礼：礼貌 品 从文章中的一个字(词)读出了：　 从文章中的一句话中读出了： 从这篇文章读出了： 议 　这是一个＿＿＿＿的故事 　要求：横线上用一个四字短语。 　说明：可从任何角度进行。 议 这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。 这是一个留有余味的故事。 这是一个运用了虚写手法的故事。 这是一个关于守信重礼的故事。 这是一个关于品行修养的故事。 　 　 学习活动小结 * * 　　　读文析“语” 　　　读文识“礼”