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MHK四级口试模拟 总结：米克日阿依 第一套题 中学时,班里有个同学的午饭总是黑糊糊的, 而且他常常从饭盒里拣出头发之后再开始吃。 我 心里想:“ 他妈妈可真不讲卫生! ” 同学们都不太 愿意跟他交往。 一天放学后,他说想请我去他家玩。我不好 意思拒绝,就跟他去了。 “ 妈, 我带朋友来了! ” 他的声音显得很兴奋。 “ 我儿子的朋友来啦?快让我看看。 ” 房间里传出 的声音同样兴奋。这时,房门打开了,令我感到 意外的是,出现在门口的竟是个盲人! 原来,同学每天带的午饭都是这位盲人母亲 小心地帮他做的。 那不只是一顿午饭, 更是母亲 的爱心,甚至连不小心掉在里面的头发, 也一样 是母亲的爱。 1. 去那个同学家之前, “ 我 ” 觉得他妈妈怎么样? “ 我 ” 没想到他妈妈是什么样的人?同学的午饭 代表着什么? 2. 介绍一下你的母亲(或父亲) 。 第二套题 19世纪中期，护士的地位相当低下。出身名门的英国女孩儿南丁格尔希望改变这一现状，自愿当了一名护士。 1854年，南丁格尔去了前线。她替伤员处理伤口、消毒、换药，还经常擦洗地板，洗涤带血的衣服。她经常每天工作20小时以上。由于她的努力，伤员的死亡率从60%降为0.3%。战争结束时，直到最后一名战士离开战场，她才回到家乡。 后来她把别人奖励她的一大笔钱拿出来，创办了世界上第一所护士学校，为现代护理学的创立做出了突出的贡献。在她逝世后，国际红十字会将她的生日5月12日定为“国际护士节”。南丁格尔被认为是“英国历史上最伟大的女人”。 1. 在前线，南丁格尔经常做哪些具体工作？ 2.你希望将来从事哪种职业？为什么？ 第三套题 从前有个有钱的商人，生意做得很红火，但每天要操心的事很多，烦恼也很多。紧挨着他家住着一对贫穷夫妻，以做豆腐为生，日子过得虽很艰苦，但常有说有笑。商人的妻子感慨道：“别看咱家有钱，可我觉得还不如旁边的穷夫妻快乐呢！”商人听了，说：“信吗？我可以让他们明天就笑不出来。”这天晚上，商人把一大块黄金从墙头扔了过去。第二天，穷夫妻在院子里捡到了这块金子。起初，他们很高兴，因为他们以后不用再辛苦地做豆腐了。可后来他们常为了怎么用这笔钱而争吵，并且总担心有人怀疑金子是他们偷来的，结果他们每天吃不好饭、睡不好觉。果然，从此就听不到他家的笑声了。 1. 那对贫穷的夫妻以前靠什么生活？有了金子以后，他们担心什么？ 2. 你觉得快乐跟金钱有关系吗？为什么？ 第四套题 传说，一对好朋友在沙漠中旅行。一天，他们吵架了，一个还打了另外一个一顿。被打的人觉得受到了侮辱，他在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我。” 他们继续往前走，来到了一条河边。被打的那个人想喝水，结果打水时不小心滑进了河里，差点儿淹死，幸好他的朋友把他救了上来。被救起后，他拿出刀在一块石头上刻下：“今天我的好朋友救了我。”朋友好奇地问：“为什么我打了你之后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”他笑笑说：“被朋友伤害时，要写在容易忘的地方；相反，如果被朋友帮助了，就要把它刻在心里，永远都不要忘记。” 1. 那个人被打后，他把这件事写在了什么地方？他后来在石头上刻了什么内容？ 2.你认为应该怎样对待朋友？ 第五套题 山东某大学对学生高考之后的暑假生活做了 一次调查。 调查结果发现, 约有 40%的考生高考 之后会选择与朋友或家人到各处风景秀丽的地 方旅游,想好好儿放松一下高考带来的紧张情 绪; 大约 30%的考生表示最想做的事情就是利用 长长的假期学习平时感兴趣却没有时间学的东 西; 10%的同学想要在暑假里提高一下英语水 平, 为未来铺好路; 最后 10%的学生没有计划和 目标,不知道该做什么。调查中还发现,大部分 家长表示不会干涉孩子的选择; 少部分家长仍然 不放心孩子,要给他们制定计划 1. 根据调查, 家长对学生高考之后的暑假生活有 哪两种态度和做法? 2. 你认为应该怎样安排暑假生活才更合理、更有意义? 民族汉考 (MHK ) 听力应试技巧 听力是少数民族汉语水平考试 (M HK ) 的必考项, 而听力测试取得成功的关键是考生要有坚实的语言基础 、 丰 富的文化背景知识和通过坚持不懈的综合训练所获得的 听力技能 。一般来说, 造成考生听力理解困难的因素很多,如生词 、复杂的句子结构 、内容熟悉度 、语速 、背景杂音和 语音语调的变化等 。 要想提高考生的汉语听力水平 , 只有 克服心理障碍 , 掌握基本的语言知识 , 养成汉语思维的习 惯 , 丰富文化背景知识 , 均是考生打好扎实的听力基础, 逐 步提高听力水平的最有效的途径 。 与此同时, 加强听力技 巧的训练和掌握一些必要的听力应试技巧 , 也是解决考生 汉语水平过级率的有效技能之一 。 一 、 平心静气地调整情绪, 集中精力地 “ 听 ” 一般来说, 参加