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一元一次方程等式性质一元一次方程,等式性质,韩丽娜
一元一次方程等式性质 一元一次方程,等式性质,韩丽娜
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3.1-2等式的性质
【学习目标】
1、掌握等式的两条性质; 2、运用等式两条性质解方程; 【自学】(8分钟) 一、知识链接 1、 用___________________式子叫等式。 等式性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不等于0的数,结果仍
_________;
1
怎样用式子的形式表示这个性质,
例如:m+n=n+m,x+2x=3x,3×3+1=5×2,3x+1=5y这样的式子,都是等式;
2、方程是_____________________的等式,
为了讨论解方程,我们先来研究等式有什么性质,
二、自主学习 探索等式性质:
(1)观察课本81页图3.1-1,由它你能发现什么规律, 从左往右看,发现如果在平衡的天平的两边都加上同样的量,天平还_________;
从右往左看,是在平衡的天平的两边都减去同样的量,结果天平还是___________;
等式就像平衡的天平,它具有与上面的事实同样的性质(
等的性质1:等式两边都加(或减)同一个数(或式子),结
2
果________; 怎样用式子的形式表示这个性质,
注: 运用性质1时,?应注意等号两
边都加上(或减去)同一个数或同一个整
式才能保持所得结果仍是等式,否则就会破坏相等关系;
(2)观察课本图3.1-2,由它你能发现什么规律,
可以发现,如果把平衡的天平两边的量都乘以(或除以)同一个量,天平还乘以(或除以)同一个数,?才能保持所得结果仍是等式,但不能除以0,因为0不能作除数。
【导学】(27分钟)
1、利用等式的性质解下列方程
(1)x+7=26; (2)-5x=20;( 3)-1
3
x-5=4(
3
解:(1)根据等式性质____,两边同______,得:x=____.
(2)分析:-5x=20中-5x表示-5乘x,其中-5是这个式子-5x的系数,如何把方程-5x=20转化为x=a形式呢,即把-5x的系数变为1,应把方程两边同除以______(
解:根据等式性质____,两边都除以____,得
?5x?5?20
?5
于是x=_____. (3)分析:方程-1
3x-5=4的左边的-5要
去掉,同时还要把-1
3
x的系数化为1,如
4
何去掉-5呢,根据两个互为相反数的和为______,所以应把
方程两边都加上____ 。
解:根据等式性质______,两边都加
上_____,得 -1
3
x-5+5=4+5 化简,
得-1
3
x=9
再根据等式性质____,两边同除以-1
-
5
1
3
x?(-3)=9×(-3) 于是 x=_____
一般地,从方程解出未知数的值后,可以代入原方程检验,看这个值能不能使方程的两边相等。 请同学们自己代入原方程检验;
2、在4x,2=1+2x两边都减去______,得2x,2=1,两边再同时加上_______,得2x=3,变形依据是_______(
3、在1
4
x,1=2中两边乘以_______,得x
,4=8,两边再同时加上4,得x=12,变形依据分别是________(
6
4、利用等式的性质解下列方程,并检验。? x-5=6
? 0.3x=4.5
? 5x+4=0 ? 2-1
4
x=3
5、方程x?a?2x?1的解是x?2,那么a等于( )
A) ,1 B) 1 C) 0 D) 2 6、已知2x-4?0,则3x?1? 。7、代数式x+6的值与3互为相反数,则x的值为 。 【测学】(10分钟) 1、下列结论正确的是
A)x +3=1的解是x= 4 B)3-x = 5的解是x=2 C)5x?3的解是x?5
7
3
D)?
32x?3
2
的解是x = -1 2、已知t=3是方程at,6= 18的解,则
a=________
3、下列方程变形过程正确的是( )A.由x+2=7,得x=7+2
B.由-5x=3,得x=5
3
C.由x-3=2,得x=-3-2
D.由1
8
5x=0,得x=0.
4、若关于x的方程:3x3n?2+7=0是一元一次方程,则
n=________.
5、利用等式的性质解下列方程
(1)13
4x-2=-2 (2)3x-5=x
(3)1
2
(x-1)=0.5 (4)2x+3=7
9
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