2017沈阳职业院校技能大赛通信及控制系统(高铁)集成及维护赛项规程(中职组).docxVIP

2017年沈阳技能大赛中职组 “通信与控制系统(高铁)集成与维护”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-26 赛项名称：通信与控制系统(高铁)集成与维护 赛项组别：中职组 赛项归属产业：电子信息类、交通运输类 竞赛目的 本赛项紧紧围绕数据通信与智能控制技术，以高速铁路信号控制为行业背景，主要涉及通信与控制领域技术（如串口、短距离无线、Wifi、可编程逻辑控制器、人机交互界面、移动应用）,全面考查参赛选手在设备安装与调试、系统运行与故障检测，系统设备维护和职业素养等专业技能。 通过赛项平台，可以促进职业院校电子与信息技术、通信技术、计算机应用、交通运输类相关专业教学模式的探索性改良，推动课程体系、教学内容和教学方法等教学资源的资源转化和质量提升。 三、竞赛内容与时间 （一）竞赛内容 竞赛通过对通信与控制系统(高铁)集成与维护实训系统的操作使用，完成系统安装部署、通信配置及调试、故障检测与维修、应用设计等工作任务。 一级指标 二级指标 考核内容 分数比例 职业素养 竞赛报告、用电安全等 考核参赛选手在竞赛报告撰写、职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养成绩。 10% 系统安装部署 系统设备安装、内部配线 按照提供的接线图完成硬件连线，网络等参数配置及基本测试：电气线路连接正确，导线、线号等正确合理。 14% 程序下载，调试 上电前安全检查，上电后初步检测元件工作是否正常，检查局部电路功能； 运行程序。测试、记录数据。 6% 通信配置及调试 平台网络基本配置，平台指定程序的局域网、串口参数设置 20% 故障检测与维修 故障检测与处理 通过给定的背景资料检测故障并完成维修。 15% 应答器检测与处理 按照指定模式运行列车，找出信息有误的应答器，并将故障信息整理至工作报告中，并利用给定的模块以及配置软件完成维修。 10% 应用设计 可编程逻辑控制器/人机交互界面设计 按照要求完成可编程逻辑控制器/人机交互界面的界面设计与功能要求。 16% 移动客户端应用设计 按照要求完成移动客户端的界面设计与功能要求。 9% （二）竞赛时长 共3.5个小时。 （三）考核技术要点 通信技术、控制技术、电子技术、数据采集技术、智能终端技术。 （四）考核知识与技能 1. 认知型知识：常见采集模块知识、控制器设备认知、通信技术认知、通信与控制技术应用认知： 2. 实操型知识：包括硬件设备安装调试、通信网络设备连接及参数配置、硬件故障检测、软件系统部署维护： （1）硬件设备安装调试 按照提供的接线图完成硬件连线，网络等参数配置及基本测试：电气线路连接正确，导线、线号等正确合理，连接正确、走线合理； （2）通信网络设备连接及参数配置 使用串口、网口调试工具，按照要求，完成设备网络的搭建，包括网无线路由器设定配置，计算机通信参数配置、移动互联终端等各类接入到网络的终端设备进行网络配置；列控中心参数配置等。 （3）硬件故障检测 按照要求上电，通过给定的背景资料，按照功能，逻辑判断问题，利用电子技术完成维修检测故障并完成维修。涉及电子技术中的电阻（限流保护，上拉，下拉），电感，电容（滤波）、三极管（PNP、NPN）的简单应用，发光二极管，欧姆定律，常见电源电路，继电器控制电路等。 （4）软件系统部署维护 对产品配套的应用软件进行部署安装配置，如人机交互界面应用软件EB8000安装配置、计算机上的服务器及列控中心客户端应用软件安装配置等； 3. 应用设计型知识 （1）可编程逻辑控制器 按照要求完成可编程逻辑控制器的功能设计。涉及：位逻辑、比较（整数或实数）、传送（字节、字、双字、实数、）、定时器（接通延时定时器）、子程序调用等；PLC内部寄存器的使用：输入输出映像寄存器、变量存储器（V）、位存储区（M）、特殊存储区（SM）、模拟量输入映像寄存器（AIW0、AIW2、AIW4、AIW6）、定时器存储区（T）；PLC自由口使用。 （2）人机交互界面设计 按照要求完成人机交互界面的界面设计与功能要求。涉及：触摸屏系统参数的设置；元件列表中各元件的属性；设计程序的编译，模拟与下载；向量图库与图片库的建立与使用；键盘的设计与使用；窗口的类型以及掌握窗口的建立、删除与设定；了解宏指令的结构，语法，语句，熟练掌握宏指令的读取及写入函数。 （3）移动客户端初级应用设计 按照要求完成移动客户端的界面设计与功能要求。涉及: eclipse开发工具,Android项目编译,APK下载安装; Android平台的相对布局,可以修改基本控件(如:TextView,EditText,Button,ImageView)的名称,背景图,文字大小等;activity的生命周期,可以在不同activity间实现跳转; Android平台用户点击事件的功能逻辑实现; Android