固东李新旭初三物理复习一些思路和做法.pptVIP

初三物理复习的一些思路和做法 腾冲市第五中学 李新旭 初三！拼搏的节奏！ 吃得苦的人吃一阵子苦！ 吃不得苦的人吃一辈子苦！ 一、通过复习帮助学生形成自己的知识体系，抓实基础，突破难点（以电学部分复习为例） （一）做两电阻串联的例题 例：有两个导体，电阻分别为R1=5欧和电阻R2=10欧，把它们串联接在电压为6V电路中，求电路中所能够求出的物理量。 1．电路中的总电阻 2. 电路中的电流 3. R1两端的电压 4. R2两端的电压 5. R1的功率 6．R2的功率 7．电路中的总功率 补充：8. 给R1通电1分钟，求R1消耗的电能。（目的是熟悉电功公式W=UIt） （二）引导学生结合例题回顾串联电路中的电流，电压，电阻，电功率的特点！ 例：有两个导体，电阻分别为R1=5欧和电阻R2=10欧，把它们串联接在电压为6V电路中，求电路中所能够求出的物理量。 分析：串联电路中电压和电阻有什么关系？ 例题巩固：串联电路中电压和电阻的关系 例1：（2015．云南）16．如图5所示的电路中R1R2，开关闭合后，电压表V的示数为8V。通过R1、R2的电流之比是____，电压表V1的示数____（选填“大于”、“小于”或“等于”）4V。 例题巩固：利用串联电路中电压和电阻的关系对动态电路进行分析 例2：利用串联电路中电压的分配和电阻关系引导学生分析动态电路的问题，通过以下一组练习来总结： 1.当P向右滑时电流表、电压表示数如何变？ 2.当P向右滑时电流表、电压表示数如何变？ 3.当P向右滑时电流表、电压表示数如何变？ R2 S V A P R1 R2 S V P R1 A R2 S A P R1 V R2 R1 如何使总功率最大或最小？ 总功率____ R2 R1 R2 R1 总功率____ 最大 最小 例题巩固： 动态电路分析 例3：已知电阻R1=5欧和滑动变阻器R2=10欧，把它们串联接在电压为6V电路中，求电路中的最大功率和最最小功率。 例题巩固： 例4：（2015.云南）25．（8分）如图18所示，电源电压6V恒定不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器的阻值范围是0～20 Ω。求： (1)小灯泡的电阻： (2)S、Sl都闭合时滑动变阻器两端的电压； (3)S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率。 例：有两个导体，电阻分别为R1=5?和电阻R2=10?，把它们并联接在电压为6V电路中，求电路中所能够求出的物理量： 1.通过R1的电流 2.通过R2的电流 3.通过干路的电流 4.电路中的总电阻 5.R1的功率 6.R2的功率 7.电路中的总功率 补充：8. 给R1通电1分钟，求R1消耗的电能。（目的是熟悉电功公式W=UIt） （三）做两电阻并联的例题 例：有两个导体，电阻分别为R1=5?和电阻R2=10?，把它们并联接在电压为6V电路中，求电路中所能够求出的物理量： （四）引导学生结合例题回顾并联联电路中的电流，电压，电阻，电功率的特点！分析并联电路中支路电流和电阻有什么关系？ 例题巩固：动态电路中的串并联电路 例：如下图所示，电源电压恒定为6V，R1=10Ω，R2=30Ω。 (1)当开关S3闭合，S1、S2都断开时求R1通电2分钟产生的热量和R2的电功率； (2)当开关S3断开，S1、S2都闭合时，求电路的总功率和通电一分钟R1上所消耗的电能是多少。 (3)求出该电路中的最大和最小功率。 当开关S3闭合，S1、S2都断开时 当开关S3断开，S1、S2都闭合时 该题让学生明白，此类题目最终还是回到两个基本串联、并联电路图来解决，让学生知道初中电学大多数都是以这两个电路为基础进行变式考查的！ 直观明了 难度适中 （2013.云南）16．如图4所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I-U关系图线。由图可知，随着电压的升高，L的阻值逐渐变 ，R的阻值为 Ω。 （五）坐标轴中的电学题。 （2014?云南）8．（3分）冬天来临，小王给奶奶买了一个“暖手宝”．该“暖手宝”加热过程中所产生的电热与时间的关系如图所示，由此可知该“暖手宝”加热时的功率约为（　　）A．2400W B．400W C．40W D.24W （五）坐标轴中的电学题。 图像问题直观，方便分析，由于综合性强，考察的范围广，属于考试的热点。 （2015.云南）8．图2为灯L1、L2的U--I图像，根据图像可知 ( ) A．通过L2的电流为0.2A时，L2两端的电压为100V B．电压为160V时，通过L1的电流较大 C．电压为160V时，L1的电阻较大