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《汽车配件营销及管理》课程标准
目 录
TOC \o 1-1 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc353442217 一、领域定位 PAGEREF _Toc353442217 \h - 2 -
HYPERLINK \l _Toc353442218 二、领域目标 PAGEREF _Toc353442218 \h - 3 -
HYPERLINK \l _Toc353442219 三、学习情境 PAGEREF _Toc353442219 \h - 4 -
HYPERLINK \l _Toc353442220 四、情境描述 PAGEREF _Toc353442220 \h - 5 -
HYPERLINK \l _Toc353442221 五、实施建议 PAGEREF _Toc353442221 \h - 10 -
HYPERLINK \l _Toc353442222 六、考核 PAGEREF _Toc353442222 \h - 10 -
HYPERLINK \l _Toc353442223 七、教学资源 PAGEREF _Toc353442223 \h - 11 -
HYPERLINK \l _Toc353442224 八、其它 PAGEREF _Toc353442224 \h - 11 -
一、领域定位
1、性质
《汽车配件营销与管理》是“汽车服务工程”方向针对汽车服务营销顾问岗位能力培养的一门重要领域。学生在对本领域学习前要先修《汽车商务沟通与谈判技巧实训》、《汽车商务礼仪实训》《汽车市场营销实务》《客户关系管理实务》及《汽车基础知识》的六个领域。通过本领域的学习能够为后续的《汽车销售员实战》和《汽车服务顾问实战》等领域的学习打下坚实的基础。
本领域为第四学期开设,一共为54课时,其中理论18课时,实操为36课时。
2、任务
通过本课程的学习,使学生能够掌握汽车配件营销与管理的基本原则和方法,同时根据实际工作案例有针对性的进行分析,以培养学生运用专业知识解决实际问题的能力。培养学生分析问题、解决问题的能力以及从事汽车配件市场营销与管理的职业能力,通过执行各项任务,使学生具备高素质专业人员所必需的汽车配件营销管理者。同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。
二、领域目标
1、专业能力
能够通过配件资料、电子配件目录查询配件号
能够根据维修站及汽配商的不同需求实施配件采购
能够根据配件特性及厂家要求进行仓储管理;
能够开发销售渠道对配件进行销售;
能够处理配件售后服务相关事宜
能够正确的填写工作项目单;
能够检查、评估自身的工作业绩。
2、社会能力
具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通的能力;
具有团队合作精神和协作精神;
具有良好的心理素质和克服困难的能力;
能与客户建立良好、持久的关系。
3、方法能力
能够自主学习新知识、新技术;
能够对学习的知识举一反三,灵活掌握运用;
能够通过各种媒体资源查找所需要的信息;
能够独立制定工作计划并进行实施;
能够不断积累各种工作经验,从实践中寻找共性。
三、学习情境
1、情境设计
本领域一共设计为5个情境,包含了查询汽车配件编号、配件采购、配件仓库管理、配件销售、配件售后服务等内容。每个情境均由一个实际工作案例作为任务引导,即通过完成若干任务来掌握相关部门需要了解的知识及操作流程。
2、情境名称和课时分配
学习情境
任务单元
参考学时
情境一
查询汽车配件编号
任务1 查询国产汽车配件编号
2
10
任务2查询进口汽车配件编号
8
情境二
汽车配件采购
任务1 4S店采购配件
8
16
任务2 汽配经销商采购配件
8
情境三
汽车配件仓库管理
任务1 汽车配件入库验收
4
12
任务2 汽配件入库存储
8
情境四
汽车配件销售
任务1 4S店汽车配件销售
6
12
任务2 汽配经销商汽车配件销售
6
情境五
汽车配件售后服务
任务1 汽车配件索赔
2
4
任务2 处理顾客抱怨
2
合计
10个任务
54课时
四、情境描述
情境1
学习情境名称:查询汽车配件编号 学时:10
情境描述:
一辆宝来更换消音器,配件部小张根据维修单的内容使用配件目录,及时为维修车辆提供了准确的配件。小张是如何及时准确的提供了所需的配件呢?
学习目标:
1、能够运用配件资料查询国产汽车配件编号;
2、通过使用电子目录学习进口汽车配件编号规则;
3、能使用电子目录快速查询车辆所需的汽车配件编号;
4、能够独立完成项目单内容,达到实际工作的需要;
学习内容
教学方法和建议
1、学习国产《汽车零部件编号规则》
2、国产汽车配件的编号表达方式
3、国产汽车配件号的组成及各部分的含义
4、查询国产汽车配件的组号与分组号,并按要求填写
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