2017届高三生活及哲学第12课.pptVIP

在劳动和奉献中创造价值 ——是从价值创造的角度来看的 价值的创造与实现 在个人与社会的统一中实现价值 ——是从价值实现的客观条件来看的 在砥砺自我中走向成功 ——是从价值实现的主观条件来看的 考点三、价值的创造与实现 2015诺贝尔医学奖获得者----屠呦呦　 探究一： 屠呦呦从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，她的发现，在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用。由于这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命，屠呦呦今年获得医学科学领域重要的大奖——拉斯克奖。 思考：屠呦呦的事迹对于我们人生价值的实现有何启示？  寻觅社会的真谛 社会存在 社会意识 决定 反映 、 反作用（阻碍、促进） 社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 （生产关系一定要适合生产力发展状况规律） （上层建筑一定要适合经济基础状况的规律） 实践 通 过 不 断 解 决 社会历史发展总趋势 前进的、上升的 过程是曲折 的 实现 途径 阶级社会 —阶级斗争 社会主义 社会 —改革 人民群众 通过 实践 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 是变革社会的决定 力量 要 求 树立群众观点、坚持群众路线 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 第十二课 实现人生的价值 知识概览 价 值 观 含义 导向作用 人生价值的创造与实现 人生的价值在于创造价值 做出正确的价值判断和选择 考点展示 (1)人生价值 (2)价值判断与价值选择 (3)价值的创造与实现 请说出下列物品的价值 审美价值 医疗价值 文学价值 营养价值 共 性 人 们 需 要 事 物 满足 价值 价值就是指一事物对主体的积极意义，即一事 物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 考点一、人生价值 1、人的价值 （1）哲学领域的价值含义 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足① 满足② 而事物本身是没有需求的 人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 思考：物的价值和人的价值是一回事吗？ (2)人生价值 　①含义： 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。 　②特点： 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ③标准： 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。 A、人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。 社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献---社会价值）——这是人的真正价值所在。 人的 价值 自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取---自我价值） 人生价值有两层构成： B、人生价值是社会价值和自我价值的统一。 对人的价值的评价主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献） 在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 （3）人的价值评价标准 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦　 二、价值观及其导向作用 1、价值观的基本含义： 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 2、价值观的导向作用（社会意识的反作用） 　(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。 　 ①价值观影响着人们对事物的认识和评价。 　 ②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 　(2)价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。 价值观的导向作用原理 原理： （1）价值观对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世界和改造世界 （2）是人生的重要向导。 方法论： 我们要树立和坚持正确的价值观，发挥正确的价值观的导向作用。 了 提示： (1)价值观是世界观的重要组成部分和表现。幸福观、义利观