培训体系设计及导入.pptxVIP

;目录;目录;;一、培训体系的构成概述;目录;二、培训管理系统的建立;专项预算支持，专款专用 预算方法;;培训基础设施及物料;讲师性质;目录;;(1) 培训需求分析模型 ——基于战略; 基于战略关键成功要素与企业能力的分析，设立企业能力素质模型； 按照模型纬度，确立具体指标项及各阶标准；;小班负责人;(2) 培训需求分析模型——基于职能;(3) 培训需求分析模型——基于职责;基于职责的培训需求分析;(4) 培训需求分析模型——基于员工;基于人的培训需求分析;(5) 培训需求分析模型——基于问题;基于问题的培训需求分析;(1) 问卷调研法;(2) 访谈法;(3) 现场观测法;(4) 讨论法;(5) 资料分析法;(6) 关键事件法;(7) 自评法;目录;课程体系的三个原则：(1) 针对不同的组织阶层阶段上升；(2)分成核心课程与一般技能课程；(3) 设置必选课程和可选课程。;;;公司中各个层级人员因其工作特性的不同，而将面对具有不同侧重点的培训组合。例如从专职到部长的职业生涯将对应下图所示的阶梯状上升的培训内容。;基本素质课程;销售人员培训内容列表;主要培训形式及教学方法;培训方式适合项目示例表;;目录;1、不同途径的培训 外聘培训：聘请外部机构或讲师培训； 外派培训：派出员工参与外部机构的培训； 内部培训：内部组织进行培训；;选择培训供应商;3、培训前的培训;训前理念宣导意义一览表;目录;六、培训转化与评估系统;行动计划书 课后跟踪辅导 学习成效报告 转化效果考核 学习大使 学习成效述职;课程满意度评估;课程满意度评估;课程满意度评估;课程理解度评估;现场评估 自我分析 关键人物评价 对比分析 测试评估;目录;