8.1-国家好-大家才会好.docVIP

柯寨中学导学案 教研组检查意见： 备写周次：第 周 年级 科 目 主备人 审核人 班 级 组 别 八年级 政治 卢志娟 魏绪仕 课题 8.1 国家好，大家才会好 课时 1 共1课时 教师寄语：要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。 一、预习导学： 自主预习（相信自己，我能行！） 认识国家利益 （二）国家利益是人民利益的集中表现 二、学习目标： 1.树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 2.正确认识国家利益和人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 3、知道国家利益的含义、内容，了解国家核心利益的基本内容。理解国家利益和人民利益的关系。知道中国梦最鲜明的特点。 三、学习重难点： 1.正确把握国家利益和人民利益的关系。 2.正确把握国家利益与人民利益的关系。国家利益的内涵和外 四、探究新知： (一)认识国家利益 1.对待祖国，我们应该有什么情感？ 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、 、最高尚、 的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 2、国家利益的含义（或内涵）： 含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中 需求和 需求的总和，包括人口、领土、主权和 等，他们关系到民族生存、 。 3、国家利益的内容（或外延）：（①-②） ①.涉及领域：政治、 、文化、 、军事等领域。 ②.包括内容：安全利益、 利益、经济利益、 利益等。 4、国家核心利益的基本内容： 包括国家主权、国家安全、 、国家统一、宪法确立的国家 和社会 、经济社会可持续发展的基本保障。 国家利益是人民利益的集中表现 1、国家利益与人民利益的关系：（A-D） A.在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的 。国家利益至上，人民利益高于一切，二者 。 B.人民利益只有上升、集中到 ，运用国家的工具，才能得到真正的 。 C.国家利益只有反映人民利益，依靠人民 ，才能得到真正的实现。 D.在当代中国，国家利益与人民利益是 的。 2、中国梦最鲜明的特点是什么？ 将国家和人民视为一个 ，将国家利益和人民利益紧密联系在 （三）合作探究 （89页） 1.在新的一年里你的愿望是什么？ 2.个人愿望与国家利益之间有什么关系？A A B C D O E F G H 五、当堂训练： 1、祖国，“祖先的国度”;祖国，“亲爱的妈妈”;祖国，“亲爱的家园”;“厉害了我的国”……人们用这些美好的词汇赞美祖国（ ） 寄托了人们对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感 说明伟人才有崇高的爱国主义情感 说明爱国情感是诗人才有的情感 对祖国的赞美是爱国情感的唯一表现 2、国家主席习近平多次强调：我们要走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当利益，决不能牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益的是（ ） ①．国家主权 ②． 国家安全 ③．领土完整 ④．文化利益 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3、2017年2月，韩国乐天集团理事会做出决定，同意就“萨德”反导系统部署用地与韩国军方签署协议，“萨德”反导系统的部署又向前迈出危险的一步。对此，中国外交部第一时间表示坚决反对和强烈不满，强调中方反对在韩部署“萨德”系统的意志是坚定的，将坚决采取必要措施维护自身安全利益，由此产生的一切后果由美韩承担。在国家利益面前，我们对乐天说“不”，是因为（ ） ①．“萨德”反导系统损害中国国家利益 ②．国家利益关系民族生存、国家兴亡 ③．对那些侵害中国利益的明确实施者，我们有必要让其付出应有的代价 ④．国家利益只关系国家的生存，与发展无关 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为他人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（ ） A．“我为人人”的前提是“人人为我” B．个人利益高于国家利益、他人利益 C．有了个人利益，集体利益才会有保障 D．我们应该积极维护国家利益、报效祖国 六、课堂小结 七、