校园安全教育预防诈骗 Microsoft Word 文档.docVIP

PAGE PAGE 6 校园安全教育 ——预防诈骗教案 教学目标：针对大学生对网络电信等诈骗形式认识薄弱的现状，教育引导学生识别诈骗手段及形式，提高自我防诈骗意识。 教学重点：突出介绍六种学生极易被骗的诈骗形式，提高学生警惕意识。 教学难点：如何让学生甄别犯罪分子常用的诈骗手段，并在日常生活学习中防止上当受骗。 课时数：20分钟 教学过程：讲授 提问 同学们， 你们是否经历过高大上的网络诈骗？ 你们是否被无节操的不良商家欺骗过？ 你们是否有过傲视苍生，绝不上当的信心？ 你们是否认为自己天生防骗光环，对诈骗疫100%？ 你们都错了。诈骗层出不穷，千变万化。说不定哪一天，你一不留神就遇到了骗子 请看视频（关于诈骗的简短视频）导入课程 随着计算机技术的不断发展、完善与互联网的广泛应用，人类社会不可逆转地进入了信息化时代。网络在为人类提供便捷的信息传递方式和全新的生活方式的同时，也为犯罪活动提供了新的温床。计算机网络犯罪渐露端倪并迅速泛滥，网络成为一种新型的犯罪工具、犯罪场所和犯罪对象，网络诈骗便是其中的典型。较全国各城市来说，黄山市屯溪区经济发展水平相对偏低，但是近几年网络诈骗类案件有出现逐年增长的趋势。据统计，2013年1月1日至2013年12月31日，屯溪区网络诈骗共197起，同比增长42.40%。造成财产损失1990643.65元，同比增长173.41%。其中购物引发的诈骗59起；利用网络通讯工具冒充好友身份进行的诈骗33起；因网络发布的服务、中奖、六合彩类信息引发的诈骗29起；通过盗链、木马、钓鱼网站进行的诈骗15起；找工作、兼职被骗21起；网络交友、相亲引发的诈骗11起；第三方购物后被卖家诈骗6起；因网络游戏充值或购买虚拟装备引发的诈骗6起；网络色情引发敲诈勒索1起；淘宝卖家被诈骗2起；其余未提供具体诈骗方式的14起。我们学校学生被诈骗的情况也不少， 一、网络诈骗犯罪行为的表现与特点 网络诈骗行为的表现形式与传统的诈骗犯罪相比，网络诈骗犯罪的表现形式的丰富程度有过之而无不及。根据我个人这些年来接触网络诈骗的情况来看，主要可以分为以下几种表现形式： 1、网络钓鱼诈骗 主要手法手法有：中奖、顾问、对账、退税、投资咨询等 嫌疑人在各网站、论坛发布服务类、招聘类、地下六合彩类信息，坐等受害人联系后实施的诈骗，这类诈骗技术含量相对较低，诈骗模式与短信诈骗相似。首先广泛发布上述信息，然后通过花言巧语诱骗受害人交纳各种诸如保险、押金、手续费等费用，诱骗金额逐级上升，从最初的100到1000甚至上万，很多受害人被骗多次后仍不醒悟而继续汇钱，甚至有些受害人还抱有“反正都汇了这么多，不在乎这一笔了”的心理继续汇钱，直到对方杳无音信后方才报警。 案例：2013年3月20日9时至21日15时，学生邰某某在浏览网页时，在网站右下角闪动QQ消息图标，称其QQ被抽中上春晚节目的二等奖，邰某某点击消息后进入一个与“我要上春晚”网站相同的页面，并与页面上的QQ客服进行交谈，被对方陆续诈骗人民币12000元。 分析：嫌疑人利用了部分人不劳而获的心理，利用中奖的信息勾起对方好奇心，并通过花言巧语实施诈骗。这种诈骗的受害人以25-40岁的网民为主，该层段的网民一般处于事业发展期，大都抱有一夜暴富的心理，被诈骗金额较高；而找工作、服务类信息主要针对在校或刚毕业的学生，被诈骗金额相对较低。 2、网络购物诈骗 购物是基于网络交易的对象不确定性而产生的，不同于常规交易，网络购物难以实现客户、商户之间的面对面交易，因此而产生的现金流动难以确保安全。在此基础上，各类交易平台开始自主建立第三方监管平台，以自己的信誉为保证，先行收取买家的购物资金，在买家收到货物后将相应的资金交给卖家，因此而杜绝了卖家收钱不发货和买家收货不给钱的现象，实现了公平交易。购物类诈骗最惯用的手段分两种：一是模仿正规交易平台，通过网页挂马（盗号木马，嫌疑人能通过该木马获得买家的网银账号及密码甚至密保）、植入病毒等手段轻易转走买家资金，这类诈骗一般表现形式为在聊天过程中发给买家虚假链接，该链接指向于嫌疑人自己制作的模仿正规网站的页面，而链接的域名也有很大程度的相似以此骗得受害人的信任；二是通过低价高品质商品（例如低价二手车、低价名牌手表）让买家产生投机心理，再通过花言巧语诱骗买家直接汇款至自己账户。 案例：学生赵某某于2013年4月10日15时至16时期间，在淘宝网购买价值115元的商品，在与卖家商定后决定付款，卖家给赵某某发来一个链接，赵某某点击进入后按照正常流程付款，然后付款界面操作过程中弹出一个网页界面，提示“支付宝升级维护，暂时不能支付，给你带来的不便请谅解”。其就按照此界面的操作提示逐步进行支付，后网银提示被转走6640元。 分析：该案中的嫌疑人确实拥有淘宝网店，也能进行正常经营，如果买