课件：小儿神经系统发育.ppt

精细运动发育fine motor development 3~4月 吃/玩手 * 精细运动发育fine motor development 5~6月 伸手抓物 * 精细运动发育fine motor development 6~8月 物体换手 * 精细运动发育fine motor development 8~12月 拇食指钳小丸 * 精细运动发育fine motor development 1~1.5岁 自发乱画 * 2岁 叠纸 * 2~3.5岁 搭桥 * 精细运动发育英文口诀 三玩手 play hands 一岁乱画 scribbles 五抓 grasps object 两岁折纸 folds paper 七换手 passes object 三岁搭桥 buildbridge 九月对指 picks up with thumb-index finger * 精细运动发育可疑迟缓的临床判断 6月- 不能伸手抓物 9月- 不能物体换手 12月- 不能拇食指取小丸 * 语言的发育language development 语言的发育与大脑、咽喉部肌肉的正常发育及听觉的完善有关，要经过发音、理解和表达3个阶段 促进语言发育的条件： 充分的语言 环境刺激 * 语言发育阶段 新生儿 已会哭叫，咿呀发音 6月 能听懂自己的名字 10~13月 能说简单的单词，如：“妈妈” “再见” 1.5岁 能用15~20个字，能指认并说出家 庭主要成员的称谓 * 语言发育阶段 2岁 能指出简单的人、物名和图片 3岁 能指认许多物品名，并说有2-3 个字组成的短句 4岁 能讲述简单的故事情节和背儿歌 * 语言发育阶段 7~24月 语言理解的关键期 2~3岁 语言表达的关键期 * 言语发育可疑迟缓的临床判断 14月 不会说单词 24月 不会组合两个不同音节的词语 30月 不会说短语 * 语言发育迟缓筛查标准 24月 词汇量30个—障碍 词汇量50个—可疑 * 个人-社会能力的发育 笑 smile 1~2月 逗笑 * 个人-社会能力的发育 怕生 Shy with Strangers 5~8个月 * 个人-社会能力的发育 做再见 Wave bye-bye 7~11月 * 个人-社会能力的发育 示需要 Indicate wants 10~14月 * 个人-社会能力的发育 交往游戏 play Interactive games 1.5~2.5岁 * 个人-社会能力的发育 穿衣 put on T-shirt 2.5~3岁 * 个人-社会能力的发育英文口诀 二笑 smile responsively 六认生 shy with strangers 九月做再见 wave bye-bye 一岁示需要 indicate wants 两岁做游戏 play interactive games 三岁会穿衣 put on T-shirt * 个人-社会能力可疑迟缓的临床判断 2月-不能逗笑 9月不能分辨生、熟人 14月-不会表示需要 * 影响儿童生长发育的因素 遗传因素：如智力、个性 遗传性疾病等 环境因素：文化背景 教养态度 家庭及社会影响