《除数不接近整十数的笔算除法》.pptVIP

人教课标版四年级数学上册 除数不接近整十数的笔算除法 1、口算。 25×4 = 　 15 × 8 = 45 × 4 = 　 基 本 练 习 100 120 180 6 5 7 400 4 8 240÷40 =  150÷30= 350÷50 = 79× 5 ≈ 319÷80≈ 240÷32≈ 2、笔算下面各题，并说说计算时你是怎样试商的。  245÷72 272÷68 例3: 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？ 140÷26= 140 26 请同学们自学课本85页例3内容，独立思考下面问题： 自 探 提 示 （2）你最喜欢哪一种试商方法？为什么？ （3）计算好后还要注意什么？怎样验算？ （4）请你试完成“做一做”的题目，观察它们的除数有什么特点？ （5）想一想，除数像26这样的不接近整十数时，用什么方法试商简便些？ （1）在计算时你发现除数有什么特点？你是把除数看成几来试商的？ 例3: 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？ 怎样试商？ 140÷26= 140 26 26 1 4 0 把26看作30来试商。 30 4 1 0 4 3 6 36里面还有1个26 商4小了，需要调商 26 1 4 0 30 5 1 3 0 1 0 可以把26看作几来试商？ 26 1 4 0 25 5 1 3 0 1 0 把26看作25来试商。 把26看作20来试商。 26 1 4 0 20 7 1 8 2 140减182不够减，商大了。 26 1 4 0 20 5 1 3 0 1 0 26 1 4 0 20 6 140减156不够减，商还大。 1 5 6 有余数除法的验算方法： 除数×商+余数＝被除数 26 × 5 + 10 ＝ 130 + 10 ＝ 140 请说一说你是怎样验算的？ 9 6 16 2 0 0 25 采用你喜欢的方法试商，并说说你是怎么想的。 1 0 4 26 试 一 试 15 9 6 6 0 2 0 0 8 0 25 1 0 4 4 0 像14、15、16、24、25、 26这样不接近整十数的除数，我们还可以把它看成15、25来商，比较简便。 回顾本节你还有哪些不明白的地方或者你又产生了哪些新的问题，请提出来，我们共同探讨！ 编 一 编 请根据本节知识编一道习题，考考你的同桌。这道题可以是计算、选择，也可以是判断题和改错题 。 知 识 乐 园 （　 ）× 24 100　　　　 26×（　 　 ） 150 25×（　 　） 200　　　　 1 我会填空。下面（ ）里最大能填几？ 4 5 7 2 我会思考。不用计算，你能很快的试出它们的商吗？ 218 42 401 79 90 14 210 26 3 火眼金睛判对错。（用手势表示对错，并说说哪儿错了？） 24 2 3 1 9 2 2 5 6 (25) 16 9 0 6 9 6 6 (15) × × 4 四年级200名同学们去参观西峡恐龙遗迹园。每辆车能坐36人。一共需要租几辆车？ 200÷36= 5(辆) …… 20（人） 答：一共需要租6辆车。 20人也需要一辆车 5 + 1 = 6（辆） 36 2 0 0 5 1 8 0 2 0 35 解决生活中的问题 说 一 说： 通过本节课的学习, 你有什么收获?