二年级-第二讲-火柴棒计算.docVIP

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二年级-第二讲-火柴棒计算

二年级火柴棒计算 创新思维 介绍火柴棒搭出10个数码及运算符号 例1:下面算式是错误的,请移动1根火柴棒,使它正确。 11+1-11=1 例2:下面等式有错,请移动一根火柴棒使等式成立。 91-38=53 练习:下面算式是错误的,请只移动1根火柴棒,使下面等式成立。 (1) 14-7+4=11 (2) 67+9=76 例3:移动一根火柴棒,使等式两边相等。 51+31=82 练习:移动一根火柴棒,使等号两边相等。 (1) 82-62=30 (2) 4+1+1=6 例4:移动一根火柴棒,使等式两边相等。 11+1-1=11 练习: 11+1+1+1=14 热身演练: 去掉或添上1根火柴棒,使等式成立。 (1) 11-0=11 (2) 26+12=38 (3) 14-11+4=7 (4) 1+1+1+1=4 (5) (6) (7) 例5:移动2根火柴棒使等式成立 (1) (2) 补充:移动1根,使等式成立 (1) 1×7=21-14 (2) 17-7=17-7 (3) (4) 17-11+4+4=14 例5:趣变图形 移动两根火柴棒,使簸箕改变方向。 移动一根火柴棒,使它改变方向 你能不能在不增加火柴棒的情况下,改称两颗五角星。 (4)你知道国际儿童节日期吗?下面是由8根火柴棒组成的正方形,请你移动2根,变成儿童节的日期。 6 1

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