课件：学前儿童身体各系统发育特点.ppt

特点3 胃:储存、消化 学龄前儿童胃容量小，蠕动慢，消化酶含量低，消化能力弱。 * 婴儿漾奶：婴儿贲门较松弛，胃呈水平位 预防方法：分餐制：幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病， 胃容量：与哺乳量的关系。按需喂奶与按时喂奶 * 特点4 小肠： ①长度长，通透性好， 易消化吸收、中毒 ②肠道肌肉发育差， 蠕动差，易肠套叠、脱肛 大肠： ③幼儿应养成按时排便（早饭后） ④多食蔬菜、水果、粗粮 * 肝脏 ：最大的消化腺，新陈代谢的重要器官 脂肪的消化、脂溶性维生素的吸收、合成蛋白质、脂肪、胆固醇，解毒等功能　　 肝脏在糖代谢中维持血糖的相对稳定，保证全身特别是脑组织的能量供应。 ⑤低血糖症 ⑥学龄前肝脏解毒差、 消化脂肪能力差 * 2、幼儿消化系统的卫生保健（1）保护牙齿　如何保护乳牙　　（2）培养幼儿良好的进餐习惯（3）饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动（4）培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘 * 泌尿、输尿、贮尿、排尿——泌尿系统 1. 泌尿系统的组成 肾脏（泌尿） 输尿管（输尿） 膀胱（贮尿） 尿道（排尿） * 2、泌尿系统特点： ①肾：功能差、重吸收浓缩差 ②输尿管：长、弯曲、肌肉弹性差，易梗阻感染 ③膀胱：容量小排尿训练：从“无约束”到“有约束” ④尿道：儿童尿道短，容易发生上行性感染 ⑤注意小孩（3岁以后）急性肾炎。  * 急性肾炎：　 症状：　溶血性链球菌感染史 A.浮肿：B. 血尿C. 高血压 预防急性肾炎，要从预防上述感染入手。 * 3、幼儿泌尿系统的卫生保健（1）及时排尿（2）饮水要充足（3）预防感染 * 人体内的“化学信使”——内分泌系统1、什么是内分泌系统 内分泌腺体、组织、细胞组成，调节系统 人体主要的内分泌腺：脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。 * * 2、婴幼儿内分泌系统的特点 （1）脑垂体：最重要的内分泌器官，分泌大量激素生长激素分泌异常引起的疾病 ：①垂体性侏儒症:②巨人症或者肢端肥大症 （2）甲状腺 地方性甲状腺肿 呆小症  * 3、学龄前内分泌系统保健特点 （1）充足睡眠 （2）食用碘盐 学龄前生殖系统保育要点 （1）婴幼儿期是 性心理发育的关键时期 （2）保持外生殖器官的卫生 * 思考及作业 1、有人说，乳牙有病没事，反正乳牙是要换的，等换了后自然就好了。这种观点对吗？为什么？ 2、下午，妈妈去幼儿园接明明，老师告诉她，明明今天又尿裤子了，希望家长配合做好孩子初入园的大小便训练工作。妈妈很吃惊大小便是与生俱来的生理现象，还要训练？可是等老师做了一番解释之后，明明妈妈高兴地接受老师的建议。假如你是老师，会怎样向家长说明呢？ 3、分析小孩长个在夜间。 *  学前儿童身体的生长发育与保健 * 教 学 内 容 第一节 学前儿童身体各系统发育特点 第二节 各年龄阶段儿童生长发育特征 第三节 学前儿童生长发育规律与评价 * 教 学 要求 掌握 学前儿童身体各系统发育特点及保育要点 运动系统、呼吸系统 循环、消化、泌尿、内分泌系统 神经系统、感觉系统 * 教 学 要求 教学目标： 了解人体的解剖生理结构， 掌握：幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统特点与保育要点。 教学重点：幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统的生理特点。 教学难点：幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统的卫生保健。  授课时数：2学时 * 循环不已的运输流-循环系统 * 1、什么是循环系统 循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。 心血管、淋巴系统 输送物质，保证新陈代谢 * * 心脏 ①心脏的外形及位置：拳头大小，倒置的桃，心尖部略朝左，胸部左侧感到心跳。 ②心脏的内部构造： * 特点1： 心率：年龄越小，心率越快 心肌薄弱，心腔小，新陈代谢旺盛，心跳要比成人快。 新生儿：140次/分 1y：约120次/分 2y：约110次/分 3、4y：约105次/分 6、7y：约95次/分 成人：为60-100次/分 心脏在胚胎初期成型，特别注意孕早期对心脏的保护。 脉搏测量：挠动脉 * 血管 动脉、静脉、毛细血管 血压： 1-12y： 收缩压 = 年龄×2+80 （年龄×0.27） +10.6 * 血液　　血液是存在于心脏和血管里的液体，包括血浆和血细胞两部分。血细胞由红细胞、白细胞和血小板等组成。　　 * 正常血细胞及功能： ①红细胞、血红蛋白： ②白细胞： ③血小板：起止血和凝血的作用。 * 特点2： ①血液量随年龄增长很快—及时补充营养