开心折纸校本课程.doc

南沙河镇中心小学校本课程 编著 王静 目 录 前言………………………………………2 折纸的简介……………………………3 纸分折类…………………………4 怎样折蘑菇……………………………… 6 怎样折蝴蝶…………………………………7 怎样折青蛙…………………………………8 巧折猫咪帽…………………………………10 怎样折美丽的瓢虫…………………………14 巧折兔子……………………………………15 巧折百合花…………………………………16 巧折千纸鹤…………………………………24 巧折乌篷船…………………………………30 前 言 手工折纸富于变化，造型生动活泼可爱。实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，并且充满想像力和创造力。折纸可以锻炼我们手指的灵活性，能发展我们的动手能??，它能培养我们按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。?它还可以培养我们的观察力和注意力。?由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通?过折纸可以发展我们的创造力,想象力和形象思维能力。?好的折纸作品，造型优美生动。折叠过程中，我们能?潜移默化地受到美的教育，培养我们的审美能力。?我们折纸的时候常常和同学、老师一起交流。不仅增进?同学间的友谊，而且发展我们的表达能力。?折纸还能辅助我们的学习。把抽象的分数、几何图形等，变成形象的折纸，我们就比较容易明白了，我们的空间想象能力也在一次次地折叠过程中得到提高。 折纸的简介 毫无疑问的是，折纸诞生在中国这片土地上。大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了 日本，昙征本人也被日本人称为“纸神”，从那之后，折纸在日本很快兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。在公元1200年左右，日本出现了比较复杂的纸模型。当时的日本武士流行一种礼仪，交换自己的刀和一种特殊折法折出的纸花来证明友谊。纸模型并且被用于庆祝婚礼。到了室町幕府时期，纸成为廉价品，折纸开始流传到社会各个阶层，这一时期在日本的传统节日女儿节，母亲们开始折出各种纸偶用于祭祀，并且一直流行到今天。 折纸分类 蘑菇 2美丽的蝴蝶 3青蛙 在折纸之前，大家先准备好自己喜欢颜色的纸张，具体的折法步骤如下： 　第一步，将纸张裁剪成为正方形的，进行横竖的对折； 第二步，在折成三角形之后打开，按照折痕折起来； 　第三步，折好的样子如图所示； 　第四步，沿着虚线的方向折叠； 第五步，将其中的一边翻折上去； 第六步，注意的话，青蛙的腿部的出来了； 第七步，把两边的虚线折叠； 第八步，用笔在折好的造型上画出眼睛，我们的青蛙就完成了。 　　 　　 4动手做个猫咪帽 今天大家带来的折纸是我们可爱的小猫咪帽子哦。只需几个简单的步骤就能完成哦，一起来学习吧。 １．准备一张正方形的纸。 ２．将正方形的纸对角对折。 ３．提起一角对齐中线向上折。 ４．另一角也对齐中线向上折。 ５．两角均向下折成如图状。 ６．把图形上下转个方向。 ７．提起一角向上折。 ８．反面也是提起一角向上折。 ９．两侧的角向内翻折。 10．给帽子画上猫的眼睛、嘴巴和胡须。 　　 5美丽的瓢虫 6兔子 7白合花 百合花的花语是顺利、心想事成、祝福、高贵；百合花寓意百事合意、百年好合；百合花代表深深的祝福。 步骤/方法 这次一步跳到了这个地方将其中的一个角拿起来 按照图示中的进行折叠，挤压 然后将剩下的3个角都做同样的处理 将下面的两个角按照图中所示向中线进行靠拢折叠 6.然后再将其展开 将顶角朝下对着底角进行点对点重合折叠 8. 然后再将其复原 9.按照图示将一个下角提起。 10.这就是完成后的效果 将剩下的3个角也按照相同的方式进行处理 12.此时在顶角处有8个角，将其中的4个分别拉下来 13.将上部的两个边缘朝内中线进行对折 将剩下的3个面也做同样的处理 此时就可以将一个上角朝外折出了剩下的3个角也做同样的处理 看，就这样，折纸的百合就制作好了！ 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解1 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解　　 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解8 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解　　 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解10 　 千纸鹤折纸 折纸千纸鹤图解11　　 　　　　准备一张长方形的白纸，长宽差距不要太大从中对折。 3、对折之后再折，然后对着