学风-班风-校风.pptVIP

学风 学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。 班风 班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。 校风 校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之 一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。建设好的校风是学校管理者的一项重要任务。 三者之间有什么关系呢？ 班风形成学风 学风促进校风 你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？ 一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样的书呢？ 一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？ 你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？ 关键字： 　　学风建设　自我态度　学习动力 创造优良班风学风 一、创造优良班风学风的目的 二、创造优良班风学风的基本要求 创造优良班风学风的目的 通过争创优良的班风学风的活动的开展，达到“以培养目标引导人，以团队精神凝聚力人，以科学管理规范人，以创新精神陶冶人”，使班级每个人在奋斗中成长，在成长中进步；使广大学生有明确的目标，刻苦的学习精神，严格的学习纪律。使学生综合素质全面提高，学习的主动性和创造性不断增强。 班规 第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。(迟到.早退者扣1分) 第二条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。(如果在上课时被老师批评,就要抄课文一篇扣一分。) 第三条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。(没按时没成作业的要抄课文一篇,并把作业补齐.如果是被老师表扬则加一分) 第四条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！ 第五条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。 第六条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。(如果小组中有大量垃圾,那一小组罚扫地一天.) 第七条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，我们都是高中生了，要来共同保护公共财物。(破坏公物,要原价赔产.) 第八条：上课期间不能玩手机。（被发现者一律没收。） 第九条： 教室内的插座不能用于个人的电子设备。（违者设备将于没收。） 第十条： 值日生负责多媒体、讲桌、黑板及黑板槽的整洁。（没做好者连做三天值日） 第十一条： 小组为单位组员每回答一个问题以画正字的方式。（一个正字加一分。） 第十二条： 为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加2~4分. 注:扣分与加分以小组为单位。 作为一名大学生： 引言 1.师生和谐相处。尊重辅导员和任课老师，有意见的同学能善意的像有关老师提出，能够做到师生关系融洽，班级气氛活跃。 2.班级学习气氛浓厚。上课保持安静，注意力集中。认真听讲，做好笔记。按时完成作业，在学习小组中积极发言。 创造优良班风的要求 3.讲文明，有秩序。衣冠整洁，不穿拖鞋进教室。上课不 迟到，不早退，不旷课。保持教室整洁干净。用餐讲文明， 不插队。 4.积极创建文明寝室。①谈吐文雅，互相尊重，互相帮助，团结友爱，人人动手，注重寝室文化建设，积极开展争创“文明寝室”活动。 ②早起晚寝做到快、齐、静。早晨起床铃响后立即起床，并迅速整理好内务；晚上就寝动作快，熄灯铃响后寝室保持安静。 ③室内环境做到整洁、清新、雅致。鞋子、被子、毛巾、牙杯、热水瓶、箱子等物品摆放整齐，各成一条直线。 ④讲究卫生，预防疾病。门窗、墙面保持干净、无污迹；果皮纸屑放入纸篓，保持寝室地面、走廊干燥；文明使用厕所和洗手间。 ⑤爱护公物，节约水电。不损坏墙面、玻璃及公共设施；随手关掉滴水的龙头。 ⑥注意安全，防患未然。不使用明火，不私拉电线，及时栓门锁门。不得随意乱窜其它年级的寝室，不在寝室留宿他人，放假期间按时回家，不在寝室逗留。 创造优良学