《4.3-腾飞的交通运输业》教案.docVIP

《4.3 腾飞的交通运输业》教案 教学目标 1.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。 2.通过对比学习，理解各种交通运输方式的优缺点。 3.通过记忆地图，提高学生的读图能力。 教学重、难点 1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 教学过程 课堂导入： 师：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川，了解各地的民俗风情，以增长见识，陶冶情操。同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（……）好，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业”。 一、多种多样的交通运输方式 （板书）1.概念与作用 师：那究竟什么是交通运输业了？它有什么作用？又具有什么特征？请大家看到书本P91，了解一下（可以结合活动题加强理解） 学生：…… 师（归纳）：交通运输业是利用火车、汽车、飞机、轮船等运输工具，输送人和物的生产部门。它是联系工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带，对国民经济起着重要作用，与我们的生活息息相关。 （板书）2.几种交通运输工具的特点与合理选择交通运输方式 讲解：铁路、公路、水运（内河和航海）、航空和管道是现代交通运输的主要方式，各种交通运输方式都有自己的特点。 (看图比较)对比课本上各种交通运输工具特点比较图。引导学生从费用、速度、运量等方面考虑，各种运输方式有何特点？在哪些方面占优势？在哪些方面存在不足？并填写下表： 各种运输方式的比较 运输方式 特点 优点 缺点 航空运输 速度最快 运量最小，费用最高 铁路运输 速度快、费用低、运量大、连续性好 灵活性较差、短途运输成本高 公路运输 方便、机动灵活、速度快 运费较贵、运量较小 水路运输 费用最低、运量最大 速度最慢，受天气影响较大 (教师总结)每种运输方式都有自己的优点和劣势，在实际运用时，我们就应根据需要，合理地选择运输方式，否则难免会“事与愿违”。 (学生活动)学生讨论分析以下各案例该选哪种交通运输方式，为什么？选择时都考虑了哪些因素？ 1.乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。 简析：坐飞机。因为乌鲁木齐到北京的距离远，而时间紧，坐飞机较快。 2.河南郑州某公司的业务员小张，必须在两天内赶到北京签订一份合同。 简析：坐火车。因为火车速度较快，两天时间足够从郑州赶到北京。 3.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游，她们想选择比较经济的旅行方案。 简析：先坐火车从石家庄沿京广线到广州，然后再坐火车到香港。火车价格低，还可观赏沿途风光。 4.周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。 简析：坐轮船。因为重庆、武汉都是长江沿岸城市，采用河运较实惠，且坐船才能领略三峡的风光。 5.从上海到大连旅游，选择最经济的方法。 简析：坐轮船。因为上海、大连都是沿海城市，选择海运，价格最低。 (提出问题)请从以上一组练习，归纳人们出行时选择运输方式都要考虑哪些因素？ (归纳总结)学生回答后归纳，要考虑人所拥有的经济情况、时间长短、出行目的、所到目的地、出发点与目的地间的距离及各运输方式的价格、速度快慢。 (承转过渡)如果运输货物，又该如何做出选择呢？ (学生活动)让学生分析选择以下案例合理的运输方式。 1.两箱急救药品从北京运往拉萨。 简析：飞机。贵重或急需货物而数量又不大的，多由航空运送。 2.一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区 3.送几百千克葡萄到市场出售。 简析：都用汽车。容易死亡或变质的货物，多采用公路运输。 4.500吨钢材从上海运往济南。(火车) 5.1万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。(海轮) 6.10万吨大米从武汉运往上海。(河运) 简析：大而笨重货物，远距离运输，一般选择火车或轮船进行运输。 (提问启思)从以上练习，归纳运货时选择交通工具，主要考虑哪些因素？(学生讨论) (归纳总结)需要考虑的因素有：货物本身性质及运货量、运输距离、目的地位置、运输工具的特点等。由以上两组练习，我们可以看出，无论是运人还是运货，在选择运输方式时，都要考虑交通工具的特点、运输距离、时间、运输目的、运输的人或物本身情况等多种因素的影响。因此，我们必须具体情况具体分析，不能一概而论。 二、四通八达的陆路运输网络 （板书）1.我国的铁路干线和铁路枢纽 读P93页图4.17中国铁路干线的分布，找出我国主要的南北和东西铁路干线。 小结：东西干线：京包-包兰线 陇海-兰新线 沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线 南北干线：京哈线 京