1第一课 《课间活动要小心》.docxVIP

第一课 课间活动要小心 学习目的： 注意课间活动安全，不做危险性动作。 教学目标： 1、学习课间活动安全知识，懂得课间活动安全性的重要性。 2、初步树立安全意识，防止撞伤、摔伤、挤伤，不做危险的动作。 3、逐步养成不追逐打闹、上下楼梯靠右行走、校园行走要小心的良好安全习惯。 学习过程： 一、课前导入： 同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课间十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患。同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。 二、观看课间隐患视频。 引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。 三、讨论：学生课间活动伤害事故的主要表现 1、追逐打闹伤害。2、危险游戏伤害。3、拥挤踩踏伤害。 场景一：下课后，妞妞和兰兰在操场上跳皮筋。这时候，小强和小刚正在玩“追人活动”，小强一边回头一边喊：“快来追我啊！”俩人没有看见跳皮筋的妞妞和兰兰，直接撞上，都摔倒在地上。前一分钟，大家都在笑；都一分钟就都哭了起来。 场景二：明明在学校总喜欢在楼梯的扶手上玩“滑滑梯”。一天，他的手一滑，就从楼梯上摔了下来，造成头震荡，休学了很久耽误了许多的课程，一个人在医院，没有小伙伴，他很难过。你会像明明这样玩“滑滑梯”吗？ 场景三：上课了，小宇准备回到二楼的教室上课。结果在楼梯处，遇到准备上体育课的高年级同学，这些大哥哥大姐姐堵住了楼梯，他不知道该怎么？他又担心迟到会挨批评，就挤上楼梯。结果在人群中，小宇被挤伤。如果小宇晚一点，行不行？或者早点回教室是不是更好呢？ 四、学生课间安全注意事项。 危险行为不可为： ★危险游戏万不得 ★不要攀爬、蹦跳 ★玩具也伤人 ★不要推挤、打闹校园行走要当心 ★离运动的人远一点 ★注意不平的地方 ★上下楼梯要靠右走 ★注意拐弯处 五、拓展发现： 1、你发现校园中哪些不安全的地方？ 2、课间十分钟有哪些危险的游戏？ 六、出示《安全小童谣》 安全小童谣 下课了，铃声响， 依次有序出课堂。 走廊里，通道上， 拐弯处，楼梯口， 慢慢行，防撞伤， 不拥挤，防挤伤。 七、讨论发言：你喜欢哪些健康有意义的课间活动？ 八、布置作业：选择正确的答案 1.叮铃铃下课了，同学们走出教室到操场上玩耍，他们的做法正确的是： A . 整齐有序，靠楼梯左边走 B . 整齐有序，靠楼梯右边走 C . 随便怎么走都行 正确答案： 整齐有序，靠楼梯右边走 2.下列说法正确的是： A . 课间休息为了安全，最好坐在座位上 B . 课间休息时要尽量到室外活动，呼吸一下新鲜空气 C . 课间休息时可以和同学尽情打闹 正确答案： 课间休息时要尽量到室外活动，呼吸一下新鲜空气 3.下列行为正确的是： A . 在思考问题的时候，可以咬铅笔上的橡皮 B . 把铅笔的尖头对着别人 C . 不拿着小刀和同学打闹 正确答案： 不拿着小刀和同学打闹 4.当看到同学拿着铅笔乱跑乱跳时，你应该怎么做： A . 假装没看见 B . 和他一起玩 C . 告诉他这样???危险 正确答案： 告诉他这样很危险 5.在上操、集合等上下楼梯的过程中，最安全的做法是什么： A . 比比谁跑得快 B . 在楼梯上和别的同学打闹 C . 上下楼梯自觉排队，靠右边走 正确答案： 上下楼梯自觉排队，靠右边走 执笔人：刘东升 高路先