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实验7果蝇唾腺染色体观察.ppt

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实验7果蝇唾腺染色体观察

* 实验7 果蝇唾腺染色体观察 一、原理 唾腺染色体( Salivary gland chromosome)是一类存在与双翅目昆虫,如果蝇、摇蚊幼虫唾腺细胞中的巨大染色体。双翅目昆虫的唾腺细胞发育到一定阶段后就不再进行有丝分裂,而永久停留在分裂间期。但随着幼虫的生长,唾腺染色体仍不断的进行自我复制而且不分开,经过多次的复制形成约1000-4000拷贝的染色体丝,合起来直径达5μm ,长度达400 μm,比普通细胞中期染色体约大100-150倍,所以又称为多线染色体(polytene chromosome)或巨大染色体(giant chromosome)。 另一特点是体细胞中同源染色体处于紧密配对状态,这种状态称为“体细胞联会”。在以后不断的复制中仍不分开,由此成千上万条核蛋白纤维丝结合在一起,紧密盘绕。所以细胞中染色体呈单倍数。 二、目的 学习果蝇唾腺染色体的制片技术,观察其大小、形态、横纹等特征。了解其与染色体结构畸变的关系。 三、材料 黑腹果蝇(黑檀体)的三龄幼虫 四、步骤 1、选取行动迟缓,身体肥大的三龄幼虫,先在载玻片上滴3-4滴0.7%的生理盐水依次刷洗身体,再转入另一张载片1滴0.7%的生理盐水中,左手持一支解剖针按住幼虫尾部1/3处,右手持另一支解剖针按住幼虫头部口器部位稍后(唾液腺基部位置处)并往外拉,将头部从身体拉开,此时一对透明的棒状腺体-唾液腺随之而出。 2、用解剖针剥离唾液腺上附着的白色(或灰色)脂肪体,先小心吸去生理盐水,再加入1滴0.1N HCl处理30 秒,小心吸去HCl,用ddH2O浸洗2次,小心吸去水分。 3、加入1-2滴改良的苯酚品红,染色10分左右,当腺体被染上色后,即可加盖片,然后在盖片上覆一小块吸水纸,用解剖针柄端轻轻敲打压片(或用拇指轻轻横向揉压压片),压片时勿使盖片与载片间发生相对滑动。 4、先在低倍镜下观察唾液腺染色体的整体形态,找到分散良好的唾液腺染色体后,转高倍镜观察。 五 作业  绘出所观察到的唾液腺染色体图象。 注意事项: 1. 一定加生理盐水,否则唾腺易干。 2. 将脂肪组织清除干净 3. 水不可太多,否则幼虫会漂浮而且活跃 4. 染色时间不可过长,否则背景也着色 5. 压片时用力要均匀 6. 染色完以后,将旧的染色液吸去,加新的染色液,再压片 7. 吸水时勿将唾腺一起吸走 Supplemental data 果蝇唾腺染色体特点: 巨大,是多线染色体; 正常:间期DNA复制 两条染色单体 着丝点裂开 子染色体 核分裂 胞质分裂 果蝇:有丝分裂停止在分裂间期,DNA不断自我复制,着丝点不 裂开 同源染色体紧密配对:体细胞联会,所以染色体只呈现单倍数;形成染色中心,从染色体中心处伸出5条长臂,1条短臂;染色后,出现一系列宽窄不同、染色深浅不一的横纹; 果蝇唾腺染色体是一种典型的多线染色体。它是果蝇唾腺细胞核内有丝分裂所致,即核内染色体中的染色线连续复制而染色体并不分裂,结果使每条染色体中的染色线多达500~1000条,其长度和体积分别比其它细胞的染色体长100~200倍、大1000~2000倍,因此也称巨型染色体。 由于每条染色体的染色线在不同的区段螺旋化程度不一,因而出现一系列宽窄不同、染色深浅不一或明暗相间的横纹。不同染色体的横纹数量、形状和排列顺序是恒定的。 利用这些特征不仅可以鉴定不同的染色体,还可以结合遗传实验结果进行基因定位。此外,由于其体细胞同源染色体的配对,故易于进行染色体的缺失、重复、倒位和易位的细胞学观察和研究。 唾腺的剥离: 1. 2  试 剂 (1) 0. 7 %的生理盐水 (2) 0. 2 mol/ L HCL (3) 蒸馏水 (4) 染色液:改良苯酚品红染液  1.1实验材料的选择及培养 选取强壮的长翅果蝇和黑檀体果蝇培养三龄幼虫,并进行低温处理。即24 ℃培养,待有大量幼虫出现后,再转入13 ℃下处理24 h ,再转入22 ℃培养箱内培养,使幼虫充分发育。 1. 3a  操作步骤 (1) 在载玻片上先加一滴生理盐水,取肥大的果蝇三龄幼虫置于其中,分清幼虫的头和尾。左手持镊子,右手持解剖针,用镊子夹住虫体中部稍后处,不使其移动,右手持解剖针按在幼虫的口器即黑色小点处,水平往前移,唾腺即随之拉出。这时可看到一对透明而微白的长形小囊即唾腺,常在一侧附一条白色脂肪。 在拖取唾液腺时必须将幼虫浸在滴有一滴生理盐水的载玻片上,否则唾液腺即使完整脱出来,但由于缺少水分,唾液腺会因为干燥粘在玻片上而被破坏掉。 (2) 杂质的剥离:滴一滴0. 2 mol/ L 的HCL 于果蝇唾腺上,解离1~2 min ,用解剖针轻轻拨动,脂肪等杂质

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