关于上海中学物理课堂教学改革的几点思考-徐汇教育.ppt

高中物理教研活动 二OO五年三月二日 张培荣桑嫣： （一）上学期主要工作的回顾 一、徐汇物理教学网的建设 1、向教研工作数字化走出了第一步 (1)为全区教师提供教学资料 列年上海市高考试卷、各区交流试卷 列年上海市高一、高二物理竞赛试卷和部分全国物理竞赛试卷 新教材高二第二学期教材组参考资料 新教材高一、高二期中、期末市测试卷 高一教材分析PPT文件 1、向教研工作数字化走出了第一步 （2）为教师提供一个交流的平台 公开课教案 发表论文 BBS交流 （3）为学生提供一些学习资料 生活物理 竞赛题解 学习辅导材料 2、逐步发展和提高数字化的层次 （1）由E-mail到网站 （2）由文字稿向音频和视屏逐步扩大 （3）扩大使用者范围和教师交流范围 二、分层次进行教师培训 (1)教研组长培训: 南洋中学先进教研组展示活动. 教研组长沙龙 三、其他工作 21届全国物理竞赛预赛的组织和阅卷工作。 第五届中学生课题研究评比 说课比赛 常规工作 (二)本学期主要工作 一、课程教材改革工作 2005年我区全面使用新教材 1、学习物理课程标准、高考考试说明。 2、关注物理新教材。 3、试点学校要总结经验教训。 并分工每校讲一章的教学实施建议 二、《考试说明》的说明 1、实验要求的修改： 《机械能守恒》暂时不考 《盖吕萨克定律》取消 测定电热器的效率取消 2、动量守恒定律打*号（凡打*号的暂时不考） 3、关于就低不就高问题。 二、《考试说明》的说明 4、关于分叉题 区分题不在分叉题内， 分叉在选择、填空和实验题中 每种题型必须选同组，不同题型可以选不同组。 关于第二轮复习: 继续复习、巩固各个知识点和各种方法 1、专题讲座， 2、解决规律选择的技巧， 3、强化每一个环节的注意点和易错点 例2、如图AB和CD是两根特制的、完全相同的电阻丝，竖直地固定在地面上，上端用电阻不计的导线相接，两电阻丝间距为L，有一根质量为m、电阻不计的金属棒，跨在AC两点间处于x轴原点，与电阻丝接触良好且无摩擦，空间有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，放开金属棒，它将加速下滑（1）试证，若棒下降时做匀加速运动，则必须满足的条件是每条电阻丝的电阻值应跟位移x的平方根成正比，即R=k(k为一常数)。 例2、如图AB和CD是两根特制的、完全相同的电阻丝，竖直地固定在地面上，上端用电阻不计的导线相接，两电阻丝间距为L，有一根质量为m、电阻不计的金属棒，跨在AC两点间处于x轴原点，与电阻丝接触良好且无摩擦，空间有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，放开金属棒，它将加速下滑（2）若棒做匀加速运动，B=1 T，L=1 m，m=1 / kg，k=1 / ?m －1/2，求棒的加速度a，棒下落1 m位移过程中流过的电量、棒落下1 m位移过程中电阻上电流所做的功。 关于第二轮复习: 例3、在一个金属圆筒内有三个灯泡A、B、C与一个电源连接成如图电路，金属筒作为导体，电阻不计，电源电动势为8 V，内阻0.5 ?，要使每个灯泡的功率都是8 W，求A、B、C三灯的电阻。 关于第二轮复习: 例3、在一个金属圆筒内有三个灯泡A、B、C与一个电源连接成如图电路，金属筒作为导体，电阻不计，电源电动势为8 V，内阻0.5 ?，要使每个灯泡的功率都是8 W，求A、B、C三灯的电阻。 关于第二轮复习: 例3、在一个金属圆筒内有三个灯泡A、B、C与一个电源连接成如图电路，金属筒作为导体，电阻不计，电源电动势为8 V，内阻0.5 ?，要使每个灯泡的功率都是8 W，求A、B、C三灯的电阻。 关于第二轮复习: 例4、直导线MN中通有如图变化的电流，它的右侧放有闭合线圈，设电流以M到N为正方向，在T／4到T／2 时间内线圈中的感应电流为（ ） （A）顺时针方向，强度逐渐减小， （B）顺时针方向，强度逐渐增大， （C）逆时针方向，强度逐渐减小， （D）逆时针方向，强度逐渐增大。 例5、如图所示，Q1、Q2两个固定的点电荷，Q1 带正电，Q2带负电，在它们的连线上有a、b、c三点，其中a点的场强恰好为零，现把另一负电荷q从b点移到c点，该电荷的电势能将（ ） （A）一直增大， （B）一直减少， （C）先增大后减少，（D）先减少后增大。 电场概念分析思路： E＝kQ / r2 三、高二实验操作考试： 内容基本与去年相同。时间等区通知。 常规实验：共点力合成，多用表测电阻、电压和电流，探究感应电流条件。 DIS实验：匀速运动的s—t，v—t图，验证牛顿第三定律，测磁感强度（估测1N力、气体性质） 四、学科竞赛 第11届高一物理竞赛 预赛：5月22日（周日）上午 于复兴高级中学（个人） 复赛：6月12日（周日）上