话语标记语在英语阅读推理中的作用-课程与教学论(英语)专业论文.docxVIP

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2018-12-13 发布于上海
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话语标记语在英语阅读推理中的作用-课程与教学论(英语)专业论文.docx

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话语标记语在英语阅读推理中的作用-课程与教学论(英语)专业论文

5 5 Contents Abstract……………………………………………………………………………iv 摘要………………………………………………………………………….……. vi HYPERLINK \l _TOC_250002 Chapter One Introduction……………………………………………………… 1 HYPERLINK \l _TOC_250001 The Research Background ……………………………………………..……… 1 The Purpose and Significance of the Present Research…………………...………2 1.3 The Structure of the Thesis ……………………………………………...…..…. 3 Chapter Two Literature Review………………………………………….……...4 2.1 Discourse Markers……………………………………………………………… 4 HYPERLINK \l _TOC_250000 Definitions of Discourse Markers……………………………………...…. 5 Classifications of Discourse Markers…………………………..………..….7 Halliday and Hasan‘s Classification…...7 Fraser‘s Classification……………………………………..….….…8 Ran ‘s Classification……………….……………………..…… 9 Previous Studies on Discourse Markers……………………………………10 Studies on Discourse Markers from Coherence Perspective……..……..…12 Discourse Markers and the Achievement of Local Coherence 13 Discourse Markers and the Achievement of Global Coherence…..14 2.2 Inference during Reading ……………………………………….……………….15 Definitions of Inference in Reading…………………………………….….16 Classifications of Inference in Reading……………………………………16 Previous Studies on Inference during Reading………………………… 18 2.3 Interfaces between Discourse Markers and Inference during Reading……..……19 2.3.1 Discourse Markers in the Process of Inference…. 19 Discourse Markers and Integration…….………………..19 Discourse Markers and Summarization………………………..….20 Discourse Markers and Elaboration…………………………….…21 2.3.2 Discourse Markers in Answering Inferential Questions……………….…..21 Chapter Three Research Methodology…………………………. 24 PAGE PAGE 10 3.1 Objectives ………………………………………..24 3.2 Subjects…………. ……………………………………...………………..…..….24 3.3 Instruments…………………………………………..……….…………….…….25 3.3.1 Questionnaire……………………………………………..…………….….25 3.3.2 Test for Inferential Capability in English Reading………………..…….…26 3.3.3 Interview……………………………………………..…………………….26 3.4 Procedure………………………………………………...……………………….26 3.4.1 Questionnaire Survey