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话语标记语在中国英语学习者口语中的使用研究-外国语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

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话语标记语在中国英语学习者口语中的使用研究-外国语言学及应用语言学专业论文

f。■ f。 ■ :√ Classified Index: U.D.C: A Thesis for the Degree of M.A. The Study of the Use of Discou rse Markers in Chinese EFL Learners’0ral Production Candidate:Yong Chunguang 分 Supervisor:Prof.Deng Xiaoming ’ Academic Degree Applied for:Master of Arts Specialty:Foreign Linguistics and Appl ied Linguistics Department:Foreign Languages Department Date of Submission:April 1,20 1 0 Date ofOral Defence:June 1 1,2010 University:Harbin Engineering University ”№K广,,●‘ L九,...‘.Av L 九 ,...‘. 、 ,▲ ,▲ 气 哈尔滨工程大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明:本论文的所有工作,是在导师的指导下,由 作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在 文中指出,并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外, 本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对 本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式 标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者(签字):承备勿 日期: d olo年争月/日 哈尔滨工程大学 学位论文授权使用声明 本人完全了解学校保护知识产权的有关规定,即研究生在校 攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨 工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。 本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据 库进行检索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本 学位论文,可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合 学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈 尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。 本论文(留在授予学位后即可口在授予学位12个月后口 解密后)由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。 作者(签字):承存彩 导师(签字): 呼别73 日期:d D加年细/El d070斟只|El ▲。?一■.::÷:7’≯?,1;、0 ▲ 。?一■.::÷:7’≯?,1;、0 、参 .“·、‘~ 分≯曩:j.爿-TtJ..。_?j 0=’ f 一、 j■} } i 9,i‘囊,j...£:I..:_ o≯o_。’》÷io:;. _ .◆ .二 :H.f,、,,|. ’:;i‘:j :、, : ’一j?_.i.d ,·...2。。0{j ■÷、 :.} {7..’j 、:≯≯’二 !i:‘j:’一7 jj j j 7:’+? ’.一·:‘‘:..’¨ The The Use ofDiscourse Markers in Chinese EFL Learners’Oral Production Acknowledgements First and foremost,my sincere appreciation goes to Prof.Deng Xiaoming,for her warnl-hearted and expert supervision.Her insightful comments throughout the thesis writing have been both encouraging and helpful.Without her guidance, impressive kindness and patience,the present paper Can not reach this form. I am also grateful to Professor Sun Qiyao,Professor Zheng Yurong,Professor Xi Hongmei,Professor Wang Lihao,and Associate Professor Wang Qingzhong, Associate Professor Liang Hong,Associate Professor Wang Xin whose courses I have attended and whose generosity I have greatly benefited from. Finally,speci

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