课件：结核病防治的健康.ppt

通过对患者的知识传递，使患者接受规范的治疗，治愈结核病，采取正确的行为约束，避免传染他人。对患者健康教育的方法为： 根据患者不同的治疗时期，采取不同的治疗方法；根据患者的年龄、文化程度、宗教信仰等背景的不同，对肺结核知识了解及掌握程度采用不同方式； 开展健康教育的活动有多种方式，可以采用集体宣教、个别讲解等形式进行；也可以利用传单、小册子等文字材料，还可通过展牌、黑板报、宣传橱，或以广播、电视、录像等多媒体等多种形式传递健康信息；可以通过亲人、朋友协助，通过随访、电话和书信联系等方式开展这方面的工作。 选择题 1.结核病防治日为每年的几月几日（ ） A:3月24日 B:3月26日 2.健康教育的主体( ) A:卫生行业人员 B:行为和生活方式改善 3.影响健康的因素（ ） A:环境因素 B:娱乐因素 4.健康教育的主要内容（ ） A: 行为和生活方式改善 B:动员社会成员为促进自己的健康而改善行为 5.结核病患病的潜在人群是（ ） A:患者 B:普通群众 判断题 1.健康教育诊断又称需求评估，它的目的是发现主要健康问题、确定目标人群（ ） 2.世界卫生组织提出健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康或社会幸福的完美状态。 （ ） 3.健康教育：传播健康知识和技能，促使人们改善行为和生活方式，预防疾病，保护和促进健康（ ） 4.结核病防治健康促进的目的有一个（ ） 5.结核病健康教育涉及的主要人群，首先是易感人群，其次是感染者（ ） * 健 康 教 育 周晓红 结核病人的发现率较低是我国控制结核病的主要难点。结核病的早期发现、诊断和治疗，需要支持性的政策和环境，也需要提高广大群众的结核病防治知识。结核病控制中的健康促进就是以此为重点的重要策略。做好结核病防治健康促进工作是我们实现结核病控制目标的关键之一。通过本课程学习，您将能掌握结核病防治健康促进的措施。 世界卫生组织提出 健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康或社会幸福的完美状态。 躯体健康、心理健康和良好的社会适应能力。 案例： 一名出生在日本的女婴期望寿命 为85岁，而出生在非洲塞拉利昂 为什么 ？ 的女婴期望寿命仅有36岁。 行为和生活方式 环境因素 生物因素 健康服务因素 人类的健康与寿命取决于： 行为与生活方式 60% 气象因素 7% 遗传因素 15% 社会因素 10% 医疗保健 8% 健康教育：传播健康知识和技能，促使人们改善行为和生活方式，预防疾病，保护和促进健康 主体 核心 主要任务 卫生行业人员 行为和生活方式改善 动员社会成员为促进自己的健康而改善行为 * 1．健康教育与卫生宣传的联系：我国目前的健康教育是在过去卫生宣传的基础上发展起来的。 2. 健康教育与卫生宣传的区别 卫生宣传实际上就是知识的传播，而健康教育不仅包括知识的传播，更多的是强调行为的改变，它是在调查研究的基础上，进行计划、组织、干预和评价，不仅融合了医学科学和行为学，还融合了传播学、管理学等科学，是一个综合学科，它形成了自己的理论和方法体系。 健康促进的主体、核心和主要任务分别是什么？与健康教育有何区别？ 健康促进是通过政府倡导、出台政策、改善环境、提供服务、社会动员、健康教育、跨部门合作来保护和促进健康，提高生活质量。健康促进的主体是政府和政策制定者，它的核心是支持性环境，它的主要任务是动员全社会来参与。它和健康教育是不一样的，健康教育的主体是卫生行业人员，核心是行为和生活方式的改善，主要任务是动员社会成员为促进自己的健康而改善行为。健康促进不仅涵盖了健康教育，而且主要是通过政府出台一系列政策达到环境改善，促进健康的目的。 健康教育、健康促进或临床治疗分别针对三种不同的人群，健康教育主要针对的是普通人群，健康促进主要针对的是高危人群，而临床治疗针对的是患病人群，如下图所示。 A. 卫生行业人员 B. 政府或政策制定者 C. 结核病患者 D. 普通大众 正确答案：B 解析：健康促进是通过政府倡导、出台政策、改善环境、提供服务、社会动员等来保护和促进健康，提高生活质量，所以健康促进的主体是政府或政策制定者。所以答案选B * 二、结核病防治健康促进 结核病防治健康促进的目的有两个，第一是降低结核病疫情或死亡，提高病人的发现率和治愈率，提高结核病防