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《抻面》
阿城《抻面》 2014年江西卷高考题 [注]抻(chēn)用手把面团抻成面条。抻:拉长。 17.概括文中铁良这一人物形象的特点。(6分) 考点:概括人物形象的特点。 分析:答题时要结合人物的身份、地位、故事、言行和性格特点等方面进行全面把握,准确评价,严谨分析,有条理地表达。 答案:抻面手艺高超; 本分敬业; 知恩图报; 有生存智慧。 (答对其中三点即可) 18.文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方法表现铁良的抻面手艺?请简要分析。(6分) 考点:鉴赏人物描写的手法。 分析:间接描写(侧面烘托),找了次要人物。 三类人:铁良的弟兄技艺,客人、文末的老头的反应,再分别进行分析即可。 18.文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方法表现铁良的抻面手艺?请简要分析。(6分) 答案:⑴“客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。” ⑵“客人就笑了,转身回到店里的座位上。” ⑶ “客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头儿有点儿亮。” 运用比喻、神态描写、行动描写等手法,写出客人不同阶段的反应,衬托铁良抻面手艺的高超。 ⑷“老头儿挑起面迎光看看,手上的铐“哗啦啦”响,吃了一口,说:‘是这个意思。’” 运用行动描写、语言描写等手法,表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定,衬托铁良抻面手艺的高超。 19.理解下面这句话在文中的含义。(6分) 后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。 考点:理解文中重要语句的含意。 分析:要注意联系上下文、“反省”等语境理解“运动”,此句话把政治生活比成醒面,贴切而生动,那么就把两者的相似性表述清楚即可。“醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便”就类比正直、善良之人丧失人格尊严,甚或遭遇灭顶之灾的含意。 19.理解下面这句话在文中的含义。(6分) 后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。 答案: ⑴揭示了铁良体悟到的抻面之道。 ⑵表露了铁良对那个“运动多了”的特殊时代对人的随意“揉捏”的无奈与不满。 ⑶表达了作者对那个特殊年代的反思与批判。
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