第一节职业及职业素养.pptxVIP

------第一章 走进职业 职业素养训练 新课引入 【岗位】设备维修工 【职称】高级技师 【工作业绩】某设备的加热盘和电源每更换一次都要花费数万美元。机械专业毕业的刘某看在眼里,急在心里,他运用所掌握的专业知识和技能,通过不懈的努力,最终解决了加热盘国产化和电源故障的问题。几年来刘某对5个电热盘进行国产采购共节省15万多美元修好高颠电源、低频电源,节省约40万元。刘某还对现有的大型设备进行了技术改造改造后的大型设备历年创造经济价值约120万元,通过几年来对大型设备和某设备堆修工作的创新,刘某共为公司创造经济效益约600多万元。 刘某在设备维修工的岗位上积极创新、勇创佳绩,实现了职业人服务社会贡献社会的价值,促使高职生思考进入高职院校后,就要努力学习专业知识、提高专业技能、主动培养自己具备企业所需的职业素养,才能像许许多多刘某式的职业人一样在平凡的职业岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值。情景再现使我们看到了职业人在职业岗位上的真实工作情境:一个设备维修工通过自己ス这动益,实现自己的人生价值。 【点评】 情景再现使我们看到了职业人在职业岗位上的真实工作情境:一个设备维修工通过自己所掌握的专业知识,刻苦钻研专业技能,实现了技术创新,为企业创造了经济效益,实现了自己的人生价值,成为了企业所需要的应用型人才。每一个高职生都愿意像刘某一样拥有成功的事业和光辉灿烂的人生。 点评 那么,什么是职业、职业素养?企业对职业劳动者职业素养的要求是什么?职业不仅是人谋生的手段,是劳动者生存和发展的主要经济来源,还是劳动者创造人生价值的舞台,是实现生活理想的桥梁,更是使人的聪明才智得到充分发挥的场所职业对人生理想的实现起着非常重要的作用,其中,谋生是基础,实现价值是追求,奉献社会是目的。通过职业求得生存、谋求发展、发挥能力、贡献社会,这才是职业人的价值之所在。 当高职生迈入高职院校大门的时候,都憧憬着美好的未来,在就业和择业已经成为职业教育改革的重要内容,“双向选择”、“自主择业”已成为校园与社会协奏曲主旋律的时代只有自觉训练知识经济时代的职业劳动者应该具备的职业精神、职业态度、职业理想、职业习惯、职业意识、职业形象等素养,才能成为同现代化要求相适应的,在生产、管理、服务第一线工作的应用型人才,为开创就业创业成功新天地打下坚实的基础。 第一节 职业与职业素养 很多高职生会有这样的疑问:高职院校与普通大学有什么区别?自己所学的专业可使自己将来主要从事什么领域的工作?带着迷茫与好奇,让我们首先从对职业与职业素养的了开始。 高职生在迈进高职院校大门时,都在思考这样一个问题:我将来能干什么?我适合干什能有一个清晰的职业选择的方向。 职业的含义与分类 (-)了解职业是高职生明确职业选择的基础 许多 刚入学的新生满怀着对未来的憧憬来到了高职院校,可是到学校后发现,怎么和初高中阶段的知知识结构、学习方式不同呢?为什么开设的课程大多是专业基础课和专业课呢?为什么还有实训课、毕业实习习呢?公共基础课的学习也不是为了升学,而是为了专业学习打业,就等于选择了未来的职业方向。 实施高等职业教育,就是为了培养生产、服务、技术、管理一线的高等应用型人才,这是由高职教育的特点决定的,也体现了其教育的职业性要求。因此,如果不能对职业有清晰、明确的了解和认识,就会陷入学习的茫然而感到失落或失望,就会丧失学习的目标而整天无所事事事、虚度青春年华。要提高专业学习的主动性和积极性,激发学好专业知识、服务社会的学习热情和动力,明确未来职业选择的方向,就要首先从对职业的了解开始。 1.了解职业的名称,提高对职业的感性认识 现阶段,我国都有哪些职业?它们的名称是什么?1999年5月正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》对中国社会职业进行了科学划分和归类,对职业名称,职业定义,工作活动的内容、范围围以及与工种的联系等作了准确的界定和表述,全面、客观地反映了我国现阶段社会职业结构状况。它是高职生学习和了解职业的权威文献。 2.了解特定职业的定义, 明确职业选择的方向 了解某一特定职业的定义,便于高职生对某某一精定职业的性质和内涵形成明确的认识,为明确职业选择的方向奠定基础。 3.了解特定职业的技能要求,提高专业学习的自觉性 职业名称 发布批次 工作的内容和范围 技能要求 皮革护理员 第十二批 使用洗衣机或手工清洗皮革制品上的污垢;对皮革制品上的划伤、磨损、等破损进行修复、加脂、涂饰上色及手感、光泽处理;对皮革制品及饰件进行修补、翻新、更换 能够熟练运用专业设备和专用产品对高档皮鞋、皮衣、皮包、皮沙发、皮制汽车座椅等皮革制品进行清洁、保养,具备皮革养护维修技术