康复训练与服务在社区中的开展.ppt

（四）文体活动训练 体育、文娱活动不但可以增强肌理和耐力，改善平衡、运动协调能力，还可以增强病人的信心，使其得到娱乐，改善患者心里状态。 * * （五）使用使用辅助器具的训练 * （六）其他 中药、针灸、推拿、按摩等我国传统医学方法。 * 二、全面康复 （一）医疗康复 指通过医疗的方法和手段帮助病、伤、残患者实现全面康复的目标，包括药物、手术、物理等一切治疗方法。 （二）教育康复 指对残疾人实施文化教育、技能教育及特殊教育，以提高他们的文化水平，增强生活技能、工作技能和社会适应能力，最后进入社会生活并参加工作。 包括普通教育和特殊教育。 * （三）职业康复 是使残疾人自立于社会的根本途径，是为了残疾人获得并保持适当的职业使其参与或重新参与社会生活而进行帮助的过程。 （四）社会康复 措施： 1、建设无精神、心理障碍的社会环境（残疾人不受歧视。社会上形成关爱残疾人的助残风气）。 2、建设无通行障碍的物质环境。 3、改善残疾人的经济环境。 4、改善有关维护残疾人权益的法律环境。 5、完善为残疾人服务的各项设施和制度。 6、鼓励和促进残疾人参与学习、工作、文娱、休闲、文化体育等社会活动。 * 三、重返社会 （一）自身条件的改变 鼓励参加文化体育、政治、经济等各种活动，增强起自信心。 （二）外界障碍消除 物质环境无障碍、信息交流无障碍。 （三）社会文明与进步 促进残疾人与正常人“平等·参与·共享”。 * 一、基层康复服务站 1、村卫生室、乡镇卫生院、县医院、保健站、红十字会等基层医疗卫生机构，应积极开展康复服务。 2、每个街道、乡镇建立康复站，依靠社区服务中心和社区医疗中心，为残疾人提供康复训练服务。 3、福利企业、特殊教育机构等福利事业单位均应建立康复站。 4、大行企业和残疾人比较多的单位，创造条件开辟康复站，利用康乐健身设施为残疾人提供训练服务。 5、街道乡镇等基层残疾人组织，综合平衡本区域残疾人的康复需求，拾遗补阙，有针对性地逐步建立康复站。 * 二、上门服务 指以康复资源中心为基地，组织康复技术人员，离开康复机构到病、伤、残者家庭或社区进行康复技术指导和实际技术操作培训，解决一些康复中的疑难问题，为他们提供上门的康复服务。 三、家庭康复服务 病、伤、残者在家庭康复指导人员和亲友的帮助下进行家庭训练，可以扩大训练面，节省经费，而且见效快。 * 家庭康复服务 * * * * * 课后练习 残疾 残障 病损 * * 康复训练与服务在社区中的开展 * 学习目标： 1、掌握：病损、残疾、残障及残疾人定义；社区康复的对象、残疾分类级社区康复的形式。 2、熟悉：社区康复的内容。 3、了解：残疾人重返社会及条件。 * 一、残疾人 （一）残疾与残疾人的定义 1、残疾定义： 指因外伤、疾病、发育缺陷、精神因素等各种原因造成的身体和（或）精神上的功能障碍，以至不同程度的丧失正常人的生活、工作、学习能力和负担其日常生活与社会职能能力的一种状态。（包括肢体残缺、感知觉障碍、精神行为异常、智能缺陷等。） 2、残疾人： （1）国际定义：经正式承认的身体或精神损伤在适当的职业获得、保持和提升方面的前景大受影响的个人。 （2）我国定义：指生理功能、解剖结构、心理和精神损伤、异常常或丧失，部分或全部失去以正常方式从事正常范围活动的能力，在社会生活的某领域中处于不利于发挥正常作用的人。 * （二）残疾的分类 1、国际残疾分类 （1）病损：（残损或结构功能缺损） 指身体结构和（或）功能（生理、心理）有一定缺陷，，身体和（或）精神与智力活动受到不同程度的限制，对独立生活、工作和学习有一定影响，但个人生活仍能自理，其影响在组织、器官水平上。（包括行为、听力、语言、运动及各种活动失能等。） * （2）失能（残疾） 指身体组织机构和（或）功能缺损严重，造成身体和（或）精神与智力活动明显障碍，以至患者个人不能以正常的方式和范围独立进行日常生活活动，其影响在个体水平上，造成个体活动能力障碍。（包括行为、听力、语言、运动等各种活动失能。） * （3）残障（社会功能障碍） 指由于严重病损和失能，导致个人生活不能自理，不能参加社会生活、学习和工作，患者在享受社会权利及履行社会职责方面，因能力障碍而处于不利地位