《浅谈国际贸易中的动物福利壁垒》-毕业论文设计（学术).doc

w 哈尔滨商业大学德强商务学院 毕业论文（设计） 　毕业论文 　　　　　　题　　目浅谈国际贸易中的动物福利壁垒 　　　　　　指导教师 　　　　　　学生姓名 年 五 月 十八 日 哈尔滨商业大学德强商务学院 毕业论文（设计） 任务书 系 别 贸易经济系 专 业 国际经济与贸易 班 级 学生姓名 毕业论文（设计）任务书 姓名 系别 贸易经济系 专业 国际经济与贸易 班级 毕业论文（设计）题目： 浅谈国际贸易的动物福利壁垒 毕业论文（设计）目的意义： 随着国际贸易的不断发展，动物福利的出现无疑是经济发展和社会进步的标志，越来越多的发达国家已经开始设置动物福利壁垒来对国际贸易施加影响。一些国家和地区已经把动物福利作为进口动物产品的标准，以此判断是否进口。动物福利壁垒作为非关税壁垒的一种，对国际贸易的影响越来越大，我国政府和企业应引起高度重视。 毕业论文（设计）要求与计划： 要求： 1.选题新颖，有重要理论意义和实际价值，符合本专业人才培养目标定位和要求。 2.理论知识与具体实践相结合，技术分析与实地调查相结合，教师指导与自己立意相结合。运用所学专业基础理论和专业知识，理论联系实际，分析、研究、解决问题。 3.广泛阅读与选题有关的文献，中外文至少15篇,外文至少2篇,运用恰当贴切。 4.论证逻辑严密，概念准确，数据可靠，结论正确，符合写作规范。 5.在导师指导下填写开题报告，制定研究方案，明确研究目标、内容、方法和技术路线，并进行可行性分析。论文字数不少于10000字。 计划： 1.初步拟定论文题目和整体实习计划。 2.用两个月的时间去实习单位学习，掌握实践资料。 3.广泛收集有关的文献资料，并进行加工、整理，分析国内外的研究现状和动态。 4.落实论文题目、原始资料、写作提纲。 5.与导师研究论文写作整体思路，参加论文开题。 6.写作、修改、完成论文，形成文字和电子稿。 7.论文答辩。 时间安排： 2010~2011第一学期 教学第12~14周：指导教师与学生见面，指导学生选题； 教学第15~18周：学生确定论文题目，拟定写作提纲，完成论文初稿的写作； 2010~2011第二学期 教学第1~5周：继续修改论文，完成论文二稿的写作； 教学第6~10周：教师以电话、网络等方式指导学生完成论文三稿的写作； 教学第11~12周：学生论文定稿，进行排版、打印、装订； 教学第13~15周：论文答辩、评定成绩。 指导教师意见（签字）： 2010 年 月 日 专业指导委员会意见（签字）： 2010 年 月 日 系主任意见（签字）： 2010 年 月 日 毕业论文（设计）评语及成绩 一、指导教师评语 指导教师签字： 20 年 月 日 二、评阅人评语 评阅人签字： 20 年 月 日 三、答辩委员会评语 四、毕业论文（设计）成绩 学生所在系盖章： 20 年 月 日 五、答辩委员会主任单位 答辩委员会主任职称 答辩委员会主任签字 20 年 月 日 w 浅谈国际贸易中的动物福利壁垒 摘 要 20世纪80年代以后，动物福利问题渐渐浮出水面，可以说这是经济发展和社会进步的表现。但是，发达国家却根据国家间的经济水平、教育文化和道德标准的差异性，充分利用动物福利问题，构筑了新的贸易壁垒——动物福利壁垒。动物福利潜在的贸易壁垒作用不可忽视，如果不给予足够重视，我国动物产品、中药等相关商品在进入国际市场时将会遭遇巨大障碍。 随着乌拉圭回合谈判后关税的大幅削减和传统的非关税壁垒如配额、进口许可证的逐渐拆除，用关税和传统的非关税壁垒来限制进口的余地已经很小，于是各种新的贸易壁垒应运而生，其中，贸易与动物福利的结合就形成了新的贸易壁垒——动物福利壁垒。 关键词：动物福利；贸易壁垒；贸易；动物福利壁垒 The anim