学校劳技室活动方案.docVIP

学校劳技室活动方案 为了更好地培养学生全面发展，以实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，本学期将开放劳技室，让班级开展生活技能实践活动，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能，体验劳动的乐趣。 活动时间： 2016年10月中旬——2017年期末 每周三、四、五下午 2:30 – 4：15（各班具体时间见附件安排表） 活动地点： 暂定食堂划线区域 活动内容： 由于条件受限，各班先从包饺子、做寿司、水果拼盘等简单项目，入手选择适合本班开展的活动。 活动参加人员： 一至六年级班级学生、班主任老师（副班尽量参加）、综合实践教师、家长志愿者 活动要求： 1.每班学生分成6个小组进行活动；每班只能邀请6位家长参与活动（每个小组一名家长），班主任和综合老师主要负责各项活动安排和学生的管理工作 (一年级学生年龄较小，因此每个小组可以邀请两位家长参与活动，协助班主任做好安全管理工作；) 2.需要使用刀具，剪刀等尖锐工具和砧板的班级，班主任请通知家长志愿者带齐，学校不准备此类物品；在使用时，请班主任强调使用方法及注意事项，注意安全，避免问题发生。 2.要求每个孩子尽可能的自己动手，独立完成实践活动，家长可以从旁协助，参与活动的老师负责监督。 3.需要邀请家长参与活动的，请班主任提前发给家长邀请函，以便于学校门卫管理。（邀请函提前到教导处领取） 4.老师宣布劳技室的活动纪律及要求，强调活动安全，如：不随意玩电、刀具等，运作时注意防烫伤等。 5.小组之间交流实践成果，每个小组评比出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并进行奖励。 6. 综合实践老师提前一周询问好活动内容，并且跟功能室老师确定好设备工具的准备情况。功能室老师负责让食堂准备好所需工具。 7. 活动前请清点设备数量。活动结束后，请再次认真清点设备的数量情况，将物品摆放整齐，并打扫劳技室卫生（具体包括桌面、地面、水池、灶台、水槽，以及所使用的锅碗瓢盆的清洁），便于下个班级的使用，学校会派功能室负责老师进行检查。爱护学校财物，多为他人着想，希望大家能理解并执行。对于不合格班级学校会通知其重新打扫。 8.活动结束后，请在一周内上交活动照片五张（活动过程、学生作品、实践小能手），各班班主任拍摄照片后请挑选5张，每张请进行8个字以内的描述，按班级命称传给，照片交到功能室 钟慧 老师处，进行存档。 8.做好劳技室使用记录，关好门窗。 注意事项： 请各班务必按照学校安排的时间进行活动。如遇学校其它活动冲突，原则上是顺延，功能室老师每周一公示该周上课的班级及时间。 功能室老师在班级进行完活动后，对使用区域进行检查，并做好记录后公示各班使用情况。 组织参加活动的班主任、副班主任、相关老师必须换好课后，报备至年级组长处。 综合老师全程参与指导活动，若有课程冲突，活动班级当堂课的科任老师进行代课，不计入代课记录，请综合老师做好通知工作。 功能室负责老师： 钟慧