pt政府职能管理与服务.ppt

教学目标： （1）知识目标 明确我国政府的性质和职能 知道我国正在建设服务型政府 （2）能力目标 提高归纳分析能力 提高自主学习、合作学习和探究学习的能力 （3）情感、态度与价值观目标 体会我国政府是便民利民的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的价值选择。 教学重、难点 重点：政府的主要职能 依据：这是课程标准要求阐述的重要知识 点，也是高考考查的重点。 教法、学法 教法： 讲授法：政府的主要职能理论性强，学生理解起 来有一定的困难，老师要进行必要的引 导和讲解。 情景教学法：通过设置教学情景，激发学生兴趣，主动探 索知识。 实践教学法：对便民利民的政府这一目中的实践活动进行 探究。 （1）保障人民民主和维护国家长治久安 材料二：2010年中央经济工作会议指出，2011年要继续实施积极的财政政策，发挥财政政策在稳定增长、改善结构、调节分配、促进和谐等方面的作用；实施稳健的货币政策，按总体稳健、调节有度、结构优化的要求，把好流动性这个总闸门，把信贷资金更多投向实体经济，特别是“三农”和中小企业，更好服务于保持经济平稳较快发展。 材料三：2011年，我县将继续加快集聚区建设，提升产业承载能力，深化协调服务，推动晋位升级。健全职业培训、投融资。科技、信息等服务体系，优化招商引资和项目建设环境。加快发展现代农业，提高强农惠农水平，健全农技农机推广、土地流转等服务体系。 材料四：2011年，我县继续实施科教兴县战略，努力提升基础教育，发展学前教育，做强职业教育，加强师资队伍建设，提高教学水平，撤并中小学校19所，改造中小学校危房3.9万平方米，做好公办幼儿园建设工作。 公共服务职能 材料五：2010年，我县加快社会事业建设，切实保障和改善民生，加强社会就业和保障救助，以创业促就业，新增城镇就业7900人，转移农村劳动力20万人次。深化医药卫生体制改革，实施国家基本药物制度，完善城乡公共卫生服务网络。 5推进生态文明建设 3、政府能不能包办一切事情？ 巩固知识 习题巩固 选择题： 下列活动中，属于我国政府职能的有： ①中共中央召开十七届五中全会 ②十一届全国人大一次会议通过了《国务院机构改革方案》 ③国务院制定十二五规划 ④省政府加强食品卫生安全检查工作 课下探究 围绕某一方面的工作，如交通、物价管理或环境保护等，根据自己或家人的感受，对本地政府相关部门履行职能的表现进行评议。评议可以从以下几个方面着手： 政府是否全面履行了职能？ 政府是否管了不改管的事？ 政府履行职能的效果如何？ * * 第三课 我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务 难点：如何处理公民与政 府的关系 依据：高一学生社会阅历少，不知如 何处理与政府的关系。 学法：比较分析法 小组讨论法 反映了我国政府与人大怎样的关系？ 温家宝总理在十一届全国人大第五次会议上作政府工作报告 各级政府 各级人民代表大会 国家权力机关 国家行政机关 执行机关 一、我国政府的性质 重庆司法局局长文强被判死刑 宁波市中级人民法院对黑社会性质组织头目冯宝龙判处死刑 探究与共享1 材料一：我县深入开展抓好重点行业、重点领域的 安全生产隐患排查和专项治理，防止重大特大事故发生。加强社会治安综合治理，严厉打击犯罪活动。建立县乡全覆盖的治安技防体系，增强群众安全感。 政治职能 2、政府的主要职能 内容与作用 保卫国家的独立和主权 保护公民的生命安全及各种合法权益 保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯 保障人民民主 协调人民内部矛盾 惩治犯罪分子 维护社会治安和社会秩序 …… 积极的财政政策 稳健的货币政策 经济调节 探究与共享2 经济职能 经济调节、市场监管 社会管理、公共服务 河南博大烹饪职业技术学院 文化职能 探究与共享3 一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导 人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全 民族的思想道德素质和科学文化素质； 另一方面，政府组织和发展教育、科技、文化、 卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软 实力。 内容 材料六：2010年，我县城乡面貌发生了新变化。新建改建