夏商西周的兴亡。.pptVIP

夏商西周的兴亡 绥芬河一中 李婷婷 哪吒：禹死了，他把王位传给了他儿子启。 小猪熊：怎么会这样呢，照理应该让给伯益，他是大家一致推荐的！ 哪吒：还不是禹有私心，觉得自己好不容易得来的王权应该由自己的儿子来接管。 小猪熊：这世道啊，真是变了！ 二、探寻商朝（自读第二子目） 兴 建立时间： 建立者： 稳定 亡 末代君主： 三、探寻周朝（自读课文22页-23页） 兴 建立时间： 战争名称： 建立者： 都城： 亡 灭亡时间： 草拟圣旨 领悟圣意（小组讨论） 请你模拟周天子的身份拟一份给姜尚封齐地的圣旨。（3分钟） 要求：诏书中要包含分封制的目的、内容和作用。 （注：参考P24页，简练概括） 为加强对齐地的管理和统治 现将齐地人民及土地赐于姜尚进行管治。 太平之时姜尚要镇守齐地；周王室危机之时要出兵保护周王室安全，此外，还要定期进京朝贡和述职。 望姜尚勤政爱民，发展生产，振兴齐地经济，开拓周室疆土。 中国是世界四大文明古国之一，她的第一个王朝的建立者是（? ）A．秦始皇??? B．齐桓公??????????? C．启??????????? D．禹 标志着我国世袭制代替禅让制的事件是(?? ? )A.禹传位给伯益??? B.禹传子，家天下?? C.舜传位给禹?? D.启打败有扈氏 是社会的进步。因为原始社会虽然没有 贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水 平极端低下的基础上的，人们的生活水平极 低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。 而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事 生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分 工成为可能，从而为生产力水平的提高、 为文化的发展繁荣创造了必要的条件。 * * 中间的那个人是谁呀？这些人在干什么？ “这个大禹除了治水，他还做过什么大事？” 学习目标（齐读） 1、简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。 2、了解夏、商、西周三代的更迭。 3、说出西周分封制的主要内容。 一、“家天下”的夏朝 独立阅读第一子目思考：（2分钟） （1）夏朝的建立者是谁？建立的时间是什么 时候？都城在哪？ （2）谁继承禹的王位？王位世袭制和禅 让制有什么区别？ 这个“理”指的是什么制度？ 世道”变”成什么样子了？ 禅让制 世袭制 公天下 家天下 禅让制： 世袭制： 推举、才德 相传、血缘 想一想 这幅图说明了什么？ 桀把人当坐骑 （实行暴政） 夏桀的暴政导致了夏朝的灭亡。 盘庚迁都到 . 商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢？ 商纣王 以酒为池 比干挖心 施行“炮烙”酷刑 荒淫无度 悬肉为林 同桌交流（1分钟） 面对广袤的疆域，假如你是统治者，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ “封建亲戚 以藩屏周” 圣旨 天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 西周等级示意图 统治阶级 被统治阶级 周厉王 周幽王 请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物： 约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年 1 2 3 4 同桌切磋（1分钟） 夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？ 相似之处： 启示： 都因统治残暴而亡 （1）、统治者要勤政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人就做到唯才是举，广纳谏言。 （2）、荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。和谐社会是人类追求的共同目标。 D B 夏 建立时间 西周 商 末代 君主 都城 建立者 国家 夏商西周的更迭 夏 建立时间 西周 商 末代 君主 都城 建立者 国家 约公元前2070年　　禹　　　阳城　　桀 约公元前1600年　 汤　　 亳、殷　　纣 公元前1046年　　 武王　　 镐京　　 幽王 夏商西周的更迭 1、人类从原始社会进入奴隶社会是历史的进步吗？为什么？ 是否进步要看它是否能促进生产力的发展。