六年级数学上册-第5章-有理数-5.1-有理数的意义课件-鲁教版五四制.ppt

六年级数学上册-第5章-有理数-5.1-有理数的意义课件-鲁教版五四制.ppt

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
气象万千----- 打折扣----- 一元整----- 谎报成绩----- 合法开支----- 有理数 自然数 百分数 假分数 被减数 问题1:上海金茂大厦的高 度是420米,而国际饭店的 高度为86米,请问金茂大 厦比国际饭店高多少米? 问题2:已知杨浦大桥 桥面高出水面48米,而 黄浦江江底低于水平面 10米,那么杨浦大桥比 黄浦江江底高出多少米? 数的概念是随着生产和生活的需要而不断发展的。 在现实生活中,我们常遇到一些量,它们具有相反意义。比如:盈利与亏损,收入与支出,增加与减少等。 正数和负数可表示具有相反意义的量。 观察图形 0下5摄氏度记作 –5 度 0上15度记作 +15 度 8848表示珠穆朗玛峰比海平面高8848米,称作海拔8848米,-155表示吐鲁番盆地比海平面低155米,称作海拔-155米。 如果把收入50元记作50元,说明下列各数表示的意义: (1)20元;(2)2.5元; (3)-80元;(4)0元。 注意:0既不是正数,也不是负数。 上面两个例子中,出现了15,8848和-15,-155这样的数,象15,8848,7.5, ,0.6等大于0的数,叫做正数。像-15,-155, -3.78,- 等在正数前面加上“-”(读作负)号的数,叫做负数。 把下面的各数填入相应的集合内: 正数 负数 有理数 有理数 整数和分数统称有理数。 有理数 自然数 整数 分数 正数 负数 -3 0 -6.9 3.14 练习1:在适当的空格内打上 数学竞赛成绩80以上为优秀,以此分数为准,老师将某小组五名同学的成绩简记为+10,-3,0,+5,-4,这五名同学的实际成绩应是 90,77,80,85,76。 下列各数将它们分别填在相应的圈内 正数 负数 非负数 ●? 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 ??????? ??????? ???????????──卡耐基 ●? 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 ????????????? ???????? ??? ──巴尔扎克 ●? 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ?????????????? ??????? ??? ──爱因斯坦 ●? 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ?????????????????????????????──雨果 ●? 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。 ????????????????? ????????? ──高尔基 ●??生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ??????????????????????? ????????? ──马克思 ●??浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ??????????????????????????? ????? ──列宁

文档评论(0)

annylsq + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档