高等化学教育及人才培养对策的研究-课程与教学论专业论文.docxVIP

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高等化学教育及人才培养对策的研究-课程与教学论专业论文

AbstractThis Abstract This thesis sel out from importance of high school chemistry education,taking for examples OD high school chemistry education of U.S.A.,Britain,Germany el al,combining that of Beijing Normal University、Tsing-Hua University and universities in Hong Kong, compared and studied domestic and internationa current situation of high school chemistry education.Connecting with chemical education history in our country,it probed into domestic high school chemical education characteristics,and pointed out the drawback of the existence. Next,it set about from social characteristics of 2 1 st century and chemical talent need in talent cultivation,carrying on the preliminary discussion to the talent quality specification and talent cultivating modes in our country. On the basis of comparing and discussion above,it put forward some suggestions to the chemical educational reform of our country: Upgrade the content of COurses and reform the teaching method,pay attention to the cultivation of quality—oriented education and imaovation ability,build up the mode frame of talent cultivation.At the sanle time,it put forward a new course system and emphasized the importance of hi曲-quality teacher troop’S building. Key word:High school chemistry education,compare and study, talent cultivation,quality specification,reform 1前言1.1化学学科的发展与当今的机会 1前言 1.1化学学科的发展与当今的机会 1.1.1化学在社会发展中的地位与作用 化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构和性能以 及桷互转化规簿的学科。近代化学开始于1774年拉瓦锡提出的元 素豹概念,结隶了燃素学谈,1803年遴尔顿提出原子缝掏学说。 原予分子论学专荛结束了持续凡个毽纪静炼金、炼妇’家懿蠢星实践, 元素周期表及物质结构淫论的建立为纯学掇供了理论萋磕峨 18世纪中世纪,化学作为辅助隧药的手段开始存在,直副18 世纪末期,应工业需要和人们的需求,化学激育才开始应运而生。 19世纪,化学开始在高校中作为一门课程进行普及【2】。 进入20世纪,人类开始遇到人口增长,资源匮乏,环境恶化 等勰题的威胁,两化学在鳃决这些闯题时具有核心辩学作用,其 主簧表现在三个方疆: (1){乞学不僵大量制造舞各嵇鑫然界已有静物臻,纛且能够根 据人类的需要创造出自然界本不存在的物质。 (2)化学能够提供组成分析和结构分析手段,使我们能在分子 层次上认识天然、以及合成物质和材料的组成及结构,掌握和解 释结构。性质一功能的关系,从而能够预测、设计和裁减分子。 (3)化学掌握7决定化学过程的热力学、动力学理论,而且能 扶理论上搬导耪钧矮秘反应耨条搏敷设计翻创造,因孬能够达到 自然避程不能达蚕於磊标。 近半个多世纪以来,化学科学已取得了巨大的发袋,化学矫 究的范围已扩展到宇宙空间、人类社会、微观世界等各个领域, 究的范围已扩展到宇宙空间、人类社会、微观世界等各个领域,

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