内蒙古赤峰市松山区当铺地中学八年级数学《研究性学习 图形的平移与旋转设计方案.docVIP

研究性学习设计方案研究课题名称： 设计者姓名 张晓东 所在学校 当铺地学 联系电话 研究学科 数 学 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目情感态度与价值观：者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究达成这一目标预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出，是论文、实验报告、实物还是其他形式）、资源、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 1、本单元知识的详细讲解。 2、出示美丽的图案，激发学生学习兴趣。 3、介绍本次活动的步骤与方法。 1课时 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 1、组织学生讨论。 2、与学生一起筛选课题，确定研究的课题 3课时 成立课题组 1、组长自荐和同学推荐后由老师确定，学生自愿成组的前提下，合理调配各组成员，以利于各小组顺利完成研究学习，保证人人参与。 2、制订合作学习规则给学生，使研究活动顺利进行。 3、组织、指导学生的小组讨论小组成员分工 形成小组实施方案 第三阶段课题实施阶段 1、组织学生明确各自任务 2、给学生明确的学习目标 3、给学生一些重点提示 4、给组长发放“活动记录表”，已用作每次小组活动后收集整理信息 5、及时跟踪了解各小组活动进行情况，为学生出谋划策，保证活动顺利进行。 6、给与学生必要的讲解与指导。 一周 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出） 自己简单的回答 (1)你是否对参与的主题活动感兴趣。 (2)你有团队合作精神吗？ (3)你是怎样收集到活动所用资料的? (4)你在活动遇到的最大困难是什么? (5)本次活动你最感兴趣的是什么? (６) 这次活动，你收获?有什么收获？ (７)这次活动你满意吗？为什么？ 评价表2 互评内容 评价内容 (1)小组成员合作是否愉快。 (2)你们在活动遇到哪些困难或问题? (3)你们是怎样合作克服困难的? (4)你们认为下次活动还应从哪些方面加以改进? 方式：每一个主题活动结束后，小组成员集体讨论，组长执笔用描述性评价方法对以上内容进行评价，完成后经指导教师审阅后收入档案袋。 评价表3 教师评价 评价内容 评价指标 等 次 星级评定 1、活动态度方面 A、是否积极主动组织或参与活动。B、与小组同学合作是否良好。C、活动是否认真、善始善终。D、是否勇于克服困难。 ? 2、知识技能方面 A、查阅资料技能。B、调查记录能力。C、研究能力。D、整理材料能力。 ? 3、完成活动任务综合情况方面 A、运用工具能力。B、交往与表达能力。C、分析总结能力。 ? 4、实践能力方面 A、、研究问题方法的积极性、多样性。B、活动方法的灵活性。C、独立设计活动、开展活动能力。Ｄ动手操作能力。 ? ５、解决问题能力 Ａ、勇于面对困难。B、积极主动解决问题。Ｃ、与同学交往的能力。Ｄ、通过动手操作得出结论的能力。 评价表４ 《图形的平移与旋转》研究性学习成果评价量规 姓名 班别 年　　月　　日 评价指标 评价内容 得 分 自评 组长评 教师评 一、在活动参与的态度 1、认真参加每次活动 2、努力完成自己承担的任务 3、做好资料累积和处理工作 4、主动提出自己的设想 5、乐于合作，能和同学交流，尊重他人 二、在活动的表现 6、善于提问，乐于研究，勤于动手 7、关心同学，有一定的责任心 8、能对自己进行“反思” 9、实事求是，尊重他人想法与成果 10、不怕吃苦、勇于克服困难 三、主动学习的表现 11、能用多想办法收集资料 12、能运用已有知识解决问题 13、有求知的好奇心、探索的欲望 14、独立思考，自主学习 15、积极实践，敢于操作 总评 （星星总数）÷3 （总自评+总组长评+总师评）÷３ 注：1、评价结果分五个星级 2、五星表示优秀；四星表示较好；三星表示一般；两星表示尚可；一星表示仍需努力  2014年12月必威体育精装版资料下载可有哪些信誉好的足球投注网站博学网， 50000份资料免费下载，欢迎上传你用过的资料