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社会工作导论第五章=理论

第五章 社会工作的理论基础 功能、发展、结构、流派 第一节 理论在社会工作中的地位 理论的界定 社会工作需要理论 理论在社会工作过程中的功能 一、理论的界定 理论—由一系列逻辑上相互联系的概念和判断组成的知识体系。 二、社会工作需要理论知识的指导 理论知识是对许许多多个人经验的理性总结,能把握住对象的本质与内在趋势,它与个人经验一起成为对社会工作者有用的知识。 三、理论在社会工作过程中的功能 1、解释 解释人的行为与社会过程,确定问题的性质与原因。 2、设定工作目标 依据其对行为与社会问题的性质与成因的解释,设定社会工作过程的目标。 3、提出方法 提出达至上述目标的实务方法、技巧及模式。 第二节 西方社会工作理论的发展与逻辑结构 一、西方社会工作理论的发展 Ⅰ“调查”阶段 Ⅱ“精神分析学”阶段 Ⅲ精神分析学派与功能主义学派并立的阶段 Ⅳ“获得”阶段 Ⅴ“盘点”阶段 Ⅵ“理论统一”阶段 Ⅶ“理论归类”阶段 二、西方社会工作理论的逻辑结构 二分法 三分法 (一)为社会工作的理论与社会工作的理论 为社会工作的理论(theory for social work) --理论中用来对人与社会的本质、人的行为与社会运行的规则和机制进行解释的那部分内容。 社会工作的理论(theory of social work) --理论中用来对社会工作实践本身的性质、目的、过程、方法进行说明的那部分内容。 二者间的比较 (二)宏观理论、中观理论与微观理论 第三节 西方社会工作理论的流派 心理分析学理论 认知理论 行为主义理论 社会系统理论 标签理论 沟通理论 人文主义理论 激进的人文主义理论 马克思主义理论 “增权”理论 女权主义理论 一、心理分析学理论 基本观点: 1、问题行为的产生源于本我、自我、超我之间关系的失衡。 2、工作者的任务在于对人格进行治疗,使其人格结构可以达至平衡。 二、认知理论 基本观点: 1、人的行为受制于理性思考。 2、问题行为产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏。 3、工作者的任务在于帮助案主完善理性思考的能力。 三、行为主义理论 基本观点: 1、行为是可关注的唯一对象。 2、不适当的行为是个体对环境所做的不适当的反应。 3、工作者的任务在于帮助案主学习和掌握恰当的反应模式。 四、社会系统理论 基本观点: 1、人与环境是由相互依赖的元素构成的系统整体。 2、系统运行与维持的基本条件是协调、均衡。 3、如若各元素不能相互协调,系统均衡就会受到破坏,个体的生存与发展就会出现问题。 4、工作者的任务在于帮助恢复系统内各元素的均衡关系。 五、标签理论 基本观点: 1、一些人之所以成为“有问题的人”,与周围环境对他及其行为的定义过程密切相关。 2、工作者的任务在于通过一种重新定义的过程使原先被认为是“有问题的人”恢复为“正常人”。 六、沟通理论 基本观点: 1、许多问题源于人际沟通。 2、工作者的任务之一在于帮助人们实现顺畅、有效的沟通。 七、人文主义理论 基本观点: 1、人们通过自己对这个世界的理解和解释建立起自己所生活的“意义世界”。 2、当人们的“理解”或“解释”过程发生了困难,问题便出现。 3、工作者的任务在于努力理解案主的意义世界及其内在矛盾,帮助他们顺利重构自己的意义世界。 八、激进的人文主义理论 基本观点: 1、人们在“意义世界”里经历的很多问题受到社会因素的影响。 2、工作者的任务在于同案主一起,通过改造现存的社会秩序来解决人们在“意义世界”所遇到的许多问题。 九、马克思主义理论 基本观点: 1、主张从社会存在、经济基础、阶级压迫中寻找社会问题的根源。 2、工作者的任务在于同案主一起,通过阶级斗争或其他集体行动改变现有的社会现实来解决问题。 十、“增权”理论 基本观点: 主张在宏观的社会变革未发生之前,工作者协助案主为了其利益向现存的社会结构争取权利。 十一、女权主义理论 基本主张: 女性遭遇的很多问题是性别压抑的结果。社工的目标在于探索并消除社会中由于性别主义所造成的女性痛苦。 * * 1、相互依存 2、相互蕴含 1、内容不同 2、功能不同 原因解释与方法讨论 3、地位不同 前提与结论 4、与社会工作联系的紧密程度不同 共有与独有 联系 区别 社会工作的具体技巧、操作方法。 微观理论 A对人的行为与社会过程的某一方面进行专门解释。 B对社工实践本身的性质、目的、过程等进行一般说明。 中观理论 A解释性理论 B介入模式理论 对人与社会的本质、人的行为与社会运行机制进行综合性说明。 宏观理论 高 ↑ 低 内容 结构 理论抽象程度

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