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第三节创新概述新
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;;发明就是和别人看同样的
东西却能想出不同的事情
——诺贝尔物理奖获得者
艾伯特·詹奥吉;创新就是不按常理出牌而达到目的
创新就是想象无限加上最佳选择
创新就是开创新路通向目的地
创新就是摒弃旧规改用新规
创新就是创造新生事物
创新就是创造新生活
创新就是满足需求
……
;;;;;2017/10/22;这是一道有趣的左右脑考验题,看不同颜色的字说出它的颜色。有趣的是人们往往说出的是单词而不是单词颜色!这就是奇妙的左右脑冲突。
人们的左脑善于语言和逻辑分析,缺少幽默和丰富的情感。
右脑就像个艺术家,善于非语言的形象思维和直觉,对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力,空间想象力极强。
左右脑的发达不同,决定每个人所擅长的方面不一样;下面有四个问答可以测验你是否具有思考问题的一些特性和习惯
?
问题都很简单,也许你根本就见过;问题一
如何将一只长颈鹿放进冰箱中? ;正确答案是:
?
打开冰箱门,将长颈鹿放进去,然后关上冰箱门?
这个挑战是看你是否能够用合理的思路考虑问题;问题二
如何将大象放到冰箱里? ;误区:
打开冰箱门,将大象塞进去,然后关上冰箱门
正确答案:
打开冰箱门,取出长颈鹿,然后将大象放进去,关上冰箱门?
本题在于考察我们思考的关联性;问题三:
动物之王狮子召开全国动物会议,所有动物都必须参加,只有一只除外,请问这是哪一只? ;正确回答:
大象
因为大象在冰箱中
这是考察我们对事物思考的联想性;问题四
你必须横越一条河流,但是河里通常有鳄鱼阻挠其中,非常危险。怎么办? ;答案:游泳过去
因为所有的鳄鱼都参加动物会议去了
这个问题考察你考虑事情的全面性;学习、掌握创新思维方法;创新概念的产生与发展;;创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。;创新的内容;;;创新的原理;;;;;;;;;创新的原则;;;;创新的过程;;;;;;;;下面是10 个题目,如果符合你的情况,则回答“是”,不符合则回答“否”,拿不准则回答“不确定”。;;;1、如果你选择B,恭喜你,你答对了,因为图形B是唯一全部由直线构成的图形。
2、有些读者可能选择图形C,你也答对了!因为图形C是唯一不对称的,因此C是正确答案。
3、图形A也是一株因为图形A每一点都是连续的,因此A是正确答案。
4、至于图形D呢?它是唯一由直线和圆弧组成的,所以D也是正确的。
5、图形E呢?它是唯一的非几何图形,因此也是正确答案。
换句话说,由于观点不同,它们都是正确的答案。;练习:这是什么?
。; 有好事者搞了个别开生面的测试——用粉笔在黑板上画了一个圆圈,请被测试者回答这是什么。
结果,当问到机关干部时,他们一个个面面相觑,都用求救的眼光看着在场的领导。领导沉默许久,说道:“没经过研究,我怎么能随便回答你的问题呢?”
当问到大学中文系学生时,他们哄堂大笑,拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。
当问到初中生时,一位尖子学生回答:“是零”,一位差生喊道:“是英文字母O”,他却遭到了班主任的批评。
最后,当问到小学一年级的学生时,他们异常活跃地回答:“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时的眼睛”、“我家门上的猫眼”………
事后,有人给这次测试起了个题目:“人的想象力是怎样丧失的?;人 人 皆 可 创 新;61
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