会计师胜任能力解构及其培养.pdfVIP

会计师胜任能力解构及其培养 * ——— 基于国际会计教育准则的探索 刘 玥 黄 莉 杨 丹 ( 610074) 西南财经大学工商管理学院 【 】 ， ， 摘要 本文作者基于经济和会计互动关系的逻辑 从经济全球化的视角考察会计职业的国际化趋势 分析了会 。 ， 、 ， 计师面临的职业新挑战 在此基础上 从职业会计师知识 技能和伦理等胜任能力养成和提升的角度 全面介 ， 。 绍了国际会计师联合会国际会计教育准则的基本框架 提出了提高中国会计师国际竞争力的基本策略和路径 【 】 关键词 会计师 准则趋同 国际教育准则 中国会计教育 (International Federation of 施以及行业立法、 ， 本文基于国际会计师联合会 市场环境建设等方面所取得的成绩 对 Accountant ，IFAC) ， ， “ 的会计教育准则研究资料 会员团体 中国会计审计改革成果给予了高度评价 同时认为 中 ， ， 的实践报告和国际会计教育准则制定小组的研究成果 结 国改进会计审计准则和实务质量的战略已成为良好典范 (International Accounting 。” ， (IFAC) 合参加国际会计教育准则理事会 可供其他国家效仿 同年 国际会计师联合会 Education Standards Board ，IAESB) (Con- (IFAC 2009 ) 《 ( ) 咨询顾问专家组 公布了 世界各国 地区 采用国际审计 sultative Advisory Group ，CAG)2011 － 2014 6 》 ， ( ) 年 年 次咨询 准则情况的报告 指出 目前世界各国 地区 对国际 ， 。 ， 126 会议要点加以整理 提供了国际会计教育准则制定的前沿 审计准则的采用正在有条不紊地进行 已有 个国家或 ， ， ( ) 并且通过对国际会计教育准则的分析 探讨了我国提高会 地区采用国际审计准则 或将其作为制定本国 地区 。 ， 计胜任能力和加强职业道德教育的方案 准则的基础 并对中国审计准则国际趋同的成果予以充分 、 肯定。 一 国际会计准则趋同对会计教育带来的挑战