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欢迎各位同学参加本学期《管理学基础》的学习 办公电话办公地址：深圳电大A905 QQ:495971500 学习注意 基于团队的小组学习 熟悉并学会运用网上教学平台各类资源进行自主学习、交互学习并提交作业 以学习小组为单位按时、按要求完成教学计划表中的各项学习要求 工商管理大专学生素质与能力综合调查表 基于团队的小组学习 在学习中发挥各自的认知特点，相互争论、相互帮助、相互提示、分工协作，对学习内容的理解和领悟在沟通与协作的过程中逐渐形成。 所有基于网络的学习任务均以小组为单位进行考核，小组成绩就是所有小组成员的成绩。 确定主要角色： 组长——负责组织本学习小组各项学习任务的展开； 发言人——代表小组汇报发言； 书记员——负责课堂小组讨论发言、小组学习成果的记录，并上传教学平台课程讨论区。 网上课程平台介绍 资源类别 ——教学文件类 ——课堂面授资料库 ——学习资源库 ——案例库 ——管理学资源库 交互平台：课程讨论区/ ??? 课程结构 第一章 管理与管理学 第一节 管理的概念与性质 管理的概念 管理的自然属性与社会属性 自然属性——管理中对物的资源、物的要素的管理（生产力） 社会属性——管理是人类的活动（生产关系、制度） 管理的职能 * * * * * * 主讲教师：刘慧峰 教师介绍 刘慧峰《管理学基础》责任教师兼面授教师 主讲教师：刘慧峰 主讲教师：刘慧峰 主讲教师：刘慧峰 主讲教师：刘慧峰 学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重有经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。 故事：水上漂？ 主讲教师：刘慧峰 主讲教师：刘慧峰 主讲教师：刘慧峰 管理学基础 管理与管理学 管理理论 管理的职能 古典管理理论 行为科学理论 当代各种管理理论 计划 组织 领导 控制 计划 目标管理 战略管理 决策 组织结构设计 人员配备 领导 激励 沟通 控制基础 控制系统和方法 控制 管理与管理学 管理与管理者 管理与环境 管理 管理者 外部环境 内部环境 管理学 主讲教师：刘慧峰 结论：（管理的概念） 管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。（注意：4层意思） 泰罗：管理就是要确切的知道要别人干什么，并注意让他们用最好最经济的方法去干。 法约儿：管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。 西蒙：管理就是决策。 主讲教师：刘慧峰 管理的性质： 管理的科学性与艺术性 科学性——反映管理客观规律的管理理论和方法为指导。有一套分析问题解决问题的科学方法。 艺术性——强调管理的实践性，创造性的灵活运用各种知识，熟练运用巧妙的技能来获得成效。 主讲教师：刘慧峰 领导 控制 组织 计划 资源 绩效 主讲教师：刘慧峰 主讲教师：刘慧峰 1、走访、调查一家公司的管理者。2、他们有层次之分吗？不同层次的管理者具备的能力有何不同？3、利用教材、网络收集、阅读相关资料（管理者层次分类、管理者技能等）并思考问题2。 4、下次面授课进行分组讨论并汇报。讨论15分钟，汇报限时5分钟/小组。 作业提示：