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课题第一节杠杆课时数教学设计横中物理组教师日期至教学目标知识与技能知道什么是杠杆能从常见的工具中辨认出杠杆理解力臂的概念会画杠杆的力臂理解杠杆的平衡条件能通过补给探究总结出杠杆的平衡条件会用杠杆的平衡条件解题了解杠杆的应用能对杠杆进行分类并了解分类原则过程与方法通过画杠杆示意图和力臂训练学生的作图识图能力让学生经历探究杠杆平衡条件的过程学习从物理现象和补给中归纳简单的科学规律情感态度价值观通过了解杠杆在生活中的实际应用进一步认识物理是有用的从而提高学习物理的兴趣通过独立探究讨论交流培养实事求是的
课 题 第一节 杠 杆 课时数 3 教学设计 横中物理组 教 师 日 期 至 教
学
目
标 1．知识与技能
知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。
理解力臂的概念，会画杠杆的力臂。
理解杠杆的平衡条件，能通过补给探究总结出杠杆的平衡条件，会用杠杆的平衡条件解题。
了解杠杆的应用，能对杠杆进行分类，并了解分类原则。
2．过程与方法
（1）通过画杠杆示意图和力臂，训练学生的作图、识图能力。
（2）让学生经历探究杠杆平衡条件的过程，学习从物理现象和补给中归纳简单的科学规律。
3．情感、态度价值观
通过了解杠杆在生活中的实际应用，进一步认识物理是有用的，从而提高学习物理
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