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沪教版四下小数的产生和意义课件

* 小数的产生和意义 沪教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的产生和意义,同学们结合实际例子理解并掌握小数的产生原因以及小数的意义,通过练习巩固同学们所学的知识,能够解决相关的实际问题。 一、认识一位小数 1米 ( )米 ( )米 ( )米 ( )米 1 10 3 10 5 10 8 10 1.把1米平均分成( )份,每份是( )分米。 10 1 2.1分米也是( )米, 1 10 还可以写成 0.1 米 3. 米还可以写成( )米, 米还可以 写成( )米, 米还可以写成( )米。 3 10 5 10 8 10 0.3 0.5 0.8 你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢? 分母是10的分数,可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。 0.2米表示什么?0.9米呢? 5 10 米 = 0.5米 3 10 米 = 0.3米 1 10 米 = 0.1米 8 10 米 = 0.8米 二、认识两位小数 猜一猜! 你能猜一猜两位小数与什么样的分数有关系? 你能回答提出的问题吗? 0.7里面有( )个0.1 10个0.1是( )     写成小数是 ( )             写成小数是( )             1米=( )分米= ( )厘米            =( )毫米          7 1 0.07 0.6 10 10.0 ( )米 ( )米 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100厘米 把1米平均分成10份。 1分米 ( )分米 ( )分米 0.1米 ( )米 ( )米 米 3 7 0.7 0.3 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 米 ( )米 ( )米 ( )米 ( )米 0.01米 把1米平均分成100份。 0.03 0.06 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示 把1米平均分成1000份。 0 1厘米 米( )米( )米 0.001米( )米( )米 0.006 0.013 判断下面各题是否正确?为什么? × × 100 9 ( ) ( ) (  ) =0.9 =0.65 1000 65 =0.14米 米 1000 14 × 0.294 连一连 0.15 0.015 你能回答提出的问题吗? 0.56里面有( )个0.01 0.728里面有( )个0.001    0.9里面有( )个0.1            0.9里面有( )个0.01            1里面有( )个0.01            1里面有( )个0.001          56 728 9 90 100 1000

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